31 марта Пробник ЕГЭ 2026 по биологии 11 класс 2 варианта с ответами ФИПИ
Контрольная диагностическая работа пробник ЕГЭ 31 марта 2026 по биологии 11 класс 2 тренировочных варианта 1161, 1162 заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ. Каждый вариант тренировочного экзамена состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий.
1 вариант: скачать
2 вариант: скачать
Ответы и решение: скачать
Тренировочная работа включает часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. Задания части 2 (22–28) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).
Тренировочный экзамен ЕГЭ 2026 по биологии 11 класс
2 вариант пробника ЕГЭ 2026 по биологии 11 класс
Задания и ответы для 1 варианта
1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком. Сопоставление двух и более объектов.
2. Экспериментатор исследовал особенности сердечного цикла у человека в покое и во время физической нагрузки. Как изменилась продолжительность сердечного цикла и общей диастолы во время физической нагрузки по сравнению с состоянием покоя? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины.
3. В молекуле ДНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с аденином и тимином в сумме приходится 22%. Определите долю (%) нуклеотидов с цитозином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.
4. Какое соотношение фенотипов получится у потомков при скрещивании гетерозиготных растений львиного зева с розовыми цветками между собой при неполном доминировании признака? Ответ запишите в виде последовательности чисел (по возрастанию).
5. Каким номером на микрофотографии обозначена максимально спирализованная хромосома?
6. Установите соответствие между характеристиками и фазами клеточного деления, обозначенными на микрофотографии цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) происходит компактизация хромосом Б) центромеры хромосом выстраиваются в экваториальной плоскости клетки В) исчезает ядерная оболочка Г) микротрубочки веретена деления перемещают хромосомы Д) начинается формирование веретена деления Е) микротрубочки веретена деления прикрепляются к кинетохорам центромер хромосом.
7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков характерны для изображённой на рисунке структуры клетки? 1) образование лизосом 2) синтез полипептидов 3) модификация белков 4) наличие мембранных цистерн 5) наличие центросферы (астросферы) 6) формирование рибосом.
8. Установите последовательность действий экспериментатора, исследующего независимое наследование признаков при дигибридном скрещивании. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) подбор родительских пар чистых линий с двумя парами альтернативных признаков 2) получение единообразного гибридного потомства 3) образование единообразных гамет у каждой скрещиваемой особи 4) скрещивание гибридов F1 между собой 5) получение четырёх фенотипических гибридных групп.
9. На рисунке под каким номером изображён организм, питающийся кровью позвоночных животных?
10. Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) дышит жабрами 1) 1 Б) имеет пять пар ходильных конечностей 2) 2 В) плетёт ловчие сети 3) 3 Г) имеет несколько пар простых глаз Д) способен к полёту Е) перемещается с помощью прыгательных конечностей.
11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Обязательными условиями образования сочного многосемянного плода являются 1) множество пестиков в цветке 2) множество семязачатков в завязи 3) формирование гаплоидного эндосперма 4) тёплый климат, множество солнечных дней 5) обилие клеточного сока в околоплоднике 6) двойное оплодотворение.
12. Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Эукариоты 2) Растения 3) Иван-чай узколистный 4) Двудольные 5) Кипрейные 6) Покрытосеменные (Цветковые).
13. Каким номером на рисунке обозначен пищевод?
14. Установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) синтезирует глюкагон Б) вырабатывает секрет, эмульгирующий жиры В) секретирует ферменты, активные в кислой среде Г) секретирует пищеварительные ферменты, активные в слабощелочной среде Д) кровоснабжение через воротную вену Е) расщепление белков до полипептидов.
15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие структуры входят в состав глазного яблока человека? 1) хрусталик 2) слёзная железа 3) роговица 4) зрительный нерв 5) склера 6) ресницы.
16. Установите последовательность процессов регуляции артериального давления после его снижения в организме человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) транспортировка вазопрессина клетками гипофиза 2) взаимодействие вазопрессина с рецепторами клеток кровеносных сосудов 3) повышение тонуса кровеносных сосудов 4) повышение артериального давления в организме 5) восприятие пониженного давления крови рецепторными клетками кровеносных сосудов 6) синтез вазопрессина клетками гипоталамуса.
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания общей дегенерации. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Плоские черви обладают двусторонней симметрией тела. (2) Многие из них являются паразитами человека и животных. (3) У широкого лентеца и бычьего цепня произошло упрощение строения нервной системы. (4) Тело аскариды покрыто кутикулой, которая защищает её от воздействия пищеварительных соков организма хозяина. (5) Органы зрения у предков свиного цепня в процессе эволюции утратили своё значение и редуцировались. (6) У ленточных червей пищеварительная система отсутствует.
18. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие особенности характерны для пищевых цепей в биоценозах? 1) пастбищные цепи питания, начинающиеся с продуцентов 2) переход всей химической энергии питательных веществ с одного трофического уровня на другой 3) зависимость количества трофических уровней в цепях питания от числа особей продуцентов 4) цепи выедания, начинающиеся с консументов I порядка 5) расход части энергии на каждом трофическом уровне на процессы жизнедеятельности 6) выделение и рассеивание части энергии в виде тепла в окружающую среду.
19. Установите соответствие между признаками организмов и видами адаптации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) сочетание красного и чёрного цветов в окрасе божьей коровки Б) чередование белый и черных полос в окраске зебры В) муха-осовидка и оса Г) яснотка и жгучая крапива Д) чередование жёлтых и чёрных полос в окраске шмеля 1) мимикрия 2) предостерегающая 3) расчленяющая окраска.
20. Рассмотрите рисунок «Срез стебля» и внешний вид растения. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов: 1) водная 2) высокая плотность 3) отсутствует фотосинтезирующая ткань 4) большие колебания температуры 5) хорошо развита механическая ткань 6) хорошо развита аэренхима 7) почвенная 8) организменная.
21. Проанализируйте таблицу «Содержание незаменимых аминокислот в белке различных культур». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) В рационе половины населения многих развивающихся стран белок бобовых культур является основным. 2) Содержание триптофана во всех исследуемых растениях минимально по сравнению с содержанием других исследуемых аминокислот. 3) Бобовые культуры характеризуются высоки содержанием белка не только в семенах, но и в вегетативных органах. 4) Соя содержит максимальное количество аминокислот. 5) Минимальное содержание изолейцина среди исследованных культур наблюдается у пшеницы, ячменя и подсолнечника.
22. Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой), а какая – зависимой (изменяющейся)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*. С какой целью необходимо ставить такой контроль?
23. В птицеводстве существуют клеточный и выгульный типы содержания кур. При первом птицы содержатся на ограниченной территории внутри помещения, при втором могут выходить за её пределы. Клеточное содержание считается более экономически выгодным (интенсивным) способом ведения сельского хозяйства. Почему? Приведите не менее трёх аргументов в пользу данного утверждения. Почему при клеточном содержании увеличивается риск распространения инфекций среди кур?
24. Назовите тип и фазу деления диплоидной клетки. Ответ поясните. Какой набор хромосом и хроматид (nc) характерен для изображённой клетки? В какую фазу гаметогенеза у животных происходит данный тип деления клетки? Как называются клетки, полученные в результате данного типа деления у высших растений?
25. Белый аист (Ciconia ciconia) может долго стоять в неглубоких водоёмах. Известно, что через нижние конечности у птиц может происходить наибольшая теплопотеря. Однако благодаря особому строению кровеносной системы в нижних конечностях у белого аиста потери тепла почти не происходит. Какая из представленных конечностей принадлежит белому аисту? Опишите физиологический механизм противотока, который позволяет не допустить потерю тепла. Приведите аналогичный пример противоточного механизма у животных других классов?
26. Одним из способов определения возраста осадочных пород является биостратиграфический. Для нескольких разрезов осадочных пород был определён абсолютный возраст слоёв. В каждом слое обнаруживается характерное ископаемое. Какой интервал соответствует возрасту слоя X? Ответ поясните. Какой метод чаще всего используется для абсолютного датирования пород? Опишите принцип этого метода. Какое вещество преобладает в данных осадочных породах?
27. Поликистозная болезнь почек – моногенное заболевание, возникающее в результате мутации в гене PKHD1, наследующееся по аутосомно рецессивному типу. У японцев заболевание встречается в среднем 1 раз на 4000 рождений. При этом частота мутантного аллеля во всей человеческой популяции составляет 0,0224. Рассчитайте равновесные частоты мутантного и нормального фенотипов во всей человеческой популяции, а также частоту мутантного аллеля и фенотипа среди японцев. Поясните ход решения. Какой эволюционный фактор приводит к наблюдаемому различию частот мутантного аллеля? При расчётах округляйте значения до четырёх знаков после запятой.
28. У человека арахнодактилия (аномально удлинённые пальцы) – аутосомно доминантная патология. Аллель гена гипертрихоза (оволосенение края ушной раковины) наследуется голандрически (наследование по гетерогаметному полу). Женщина с арахнодактилией вышла замуж за мужчину с арахнодактилией и гипертрихозом, в этом браке родились дочь без указанных патологий и дочь с арахнодактилией. Родившаяся в этом браке гетерозиготная дочь вышла замуж за мужчину с нормальными пальцами и с гипертрихозом. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли рождение во втором браке сыновей без названных патологий? Ответ поясните.
Задания и ответы для 2 варианта
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком. Увеличение численности испанского слизня в дождливое лето.
2. Экспериментатор внёс в среду, на которой инкубировались лейкоциты человека, колхицин (вещество, разрушающее микротрубочки веретена деления). Как изменятся частоты геномных и генных мутаций в инкубируемых клеток? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
3. В молекуле ДНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с аденином и тимином в сумме приходится 38%. Определите долю (%) нуклеотидов нуклеотидов с цитозином в молекуле ДНК. В ответе запишите только соответствующее число.
4. Какова вероятность (%) получения потомства с промежуточным проявлением признака в анализирующем скрещивании растений чистой линии по доминантному аллелю львиного зева с красными цветками при неполном доминировании признака? В ответе запишите только соответствующее число.
5. Каким номером на рисунках обозначено проявление полидактилии?
6. Установите соответствие между характеристиками и видами наследственной изменчивости, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) служит источником новых сочетаний аллелей Б) результат случайной встречи гамет В) может возникать в результате ошибок репликации Г) случайное изменение генома Д) может приводить к появлению новых аллелей Е) происходит в результате перекомбинации аллелей при половом размножении Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых примеров относятся к геномным мутациям? 1) удвоение участка хромосомы 2) изменение последовательности генов 3) трисомия по 18-й хромосоме 4) потеря Х-хромосомы 5) полиплоидия 6) увеличение количества нуклеотидов.
8. Установите последовательность действий учёного Т. Моргана, исследовавшего сцепленное наследование признаков у плодовой мушки дрозофилы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) скрещивание особей чистых линий с альтернативными проявлениями признаков 2) образование двух типов гамет в равных количествах у гибридного самца 3) отбор чистых линий по двум парам альтернативных признаков 4) получение двух классов потомков F2 5) получение единообразного гибридного потомства.
9. На рисунке под каким номером изображена спорынья?
10. Установите соответствие между характеристиками и грибами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) представитель одноклеточных грибов Б) возможно размножение почкованием В) разлагает древесину деревьев Г) имеет конкурентные отношения с белой плесенью Д) формирование плодового тела Е) используется в хлебопечении.
11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для представителей типа Стрекающие? 1) радиальная симметрия 2) наличие мезодермы 3) размножение бесполым и половыми путями 4) нервная система узлового типа 5) отсутствие полости тела 6) незамкнутая кровеносная.
12. Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с наименьшего ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Хордовые 2) Черепные 3) Бесхвостые 4) Животные 5) Эукариоты 6) Земноводные.
13. Каким номером на рисунке обозначен орган, депонирующий гликоген?
14. Установите соответствие между характеристиками и органами человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) секретирует нейрогормоны 1) 1 Б) выделяет слизь 2) 2 В) имеет створчатые клапаны 3) 3 Г) состоит из четырёх камер Д) включает в себя эпифиз и гипоталамус Е) участвует в переваривании белков.
15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на которых отображён воспалительный процесс в коже человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) эпидермис 2) бактерия 3) лейкоцит 4) нерв 5) эритроцит 6) кровеносный сосуд.
16. Установите последовательность процессов гуморальной регуляции роста организма человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) взаимодействие гормона роста с рецепторами на клетке-мишени 2) транспорт гормона роста по крови к клетками-мишеням 3) секреция соматолиберинов гипоталамусом 4) передача сигнала от рецептора в цитоплазму клетки-мишени 5) усиление синтеза белка в клетке-мишени 6) усиление секреции гормона роста гипофизом.
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых охарактеризованы ароморфозы. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Развитие прокариотических организмов привело к дальнейшей эволюции жизни на Земле. (2) Клетки усложнились и приобрели ряд новых признаков: сформировалось ядро, появились более сложные по строению хромосомы. (3) У эукариот возник новый способ деления клетки – митоз, который обеспечил равноценное распределение генетического материала между дочерними клетками. (4) Прокариоты могли делиться только простым делением надвое, при котором генетический материал распределялся между дочерними клетками не всегда равномерно. (5) Возникновение у эукариот разнообразных мембранных и немембранных органоидов привело к повышению уровня метаболизма. (6) Эукариоты распространились по Земле и освоили разные экологические ниши.
18. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие изменения произошли в геологических оболочках Земли в результате деятельности организмов? 1) формирование почвы 2) образование каменного угля 3) движение литосферных плит 4) образование известняка 5) увеличение солёности воды 6) формирование стратосферы.
19. Установите соответствие между примерами и видами загрязнения окружающей среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) использование в городах автомобиля без глушителя двигателя Б) вынос реками тёплых вод, нарушающих температурный режим природных экосистем В) попадание в атмосферу серосодержащих продуктов горения Г) смыв в реку лабораторных культур генетически модифицированных бактерий Д) попадание в водоёмы минеральных удобрений.
20. Рассмотрите карту «Распространение лещины обыкновенной на территории России». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов: 1) обусловлена различиями в условиях обитания 2) географическая 3) разные сроки размножения у популяций лютиков 4) несовместимость генетического набора хромосом 5) наличие автодороги в пределах ареала популяций виноградной улитки 6) обусловлена наличием непреодолимых преград между ареалами 7) морфофункциональная 8) экологическая.
21. В исследовании собраны статистические данные по доле людей, имевших перелом шейки бедра, от общего числа людей соответствующей возрастной группы. Проанализируйте график, на котором отображена доля людей, имеющих перелом шейки бедра. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) У здоровых мужчин перелом шейки бедра случается реже, чем у здоровых женщин. 2) К 80-ти годам практически у всех обследованных был перелом шейки бедра. 3) При диабете нарушается синтез коллагена. 4) При диабете в целом увеличивается вероятность возникновения перелома шейки бедра. 5) 40-летние люди имеют более физически тренированное тело, чем 50- летние.
22. В качестве отрицательного контроля* экспериментатор вводил препарат мРНК, используемый в качестве вакцины против коронавирусной инфекции. Почему такой контроль нельзя считать адекватным? Предложите свой вариант отрицательного контроля.
23. Почему в эксперименте учитывалась не только масса опухоли, но и масса мышей? мРНК-вакцина позволяет выработать в организме антитела против опухолевых белков. Почему препарат назвали вакциной и добавили термин «терапевтическая» (лечебная)?
24. Назовите вид мутации, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Ответ поясните. К каким изменениям может привести данная мутация, если она произошла в кодирующей области гена? Благодаря какому свойству генетического кода мутация не приводит к изменениям в первичной структуре белка? Ответ поясните.
25. Основными способами потери тепла являются излучение, теплопроводность (конвекция) и испарение. В пустынном климате температура днём может достигать 39 °С, поэтому человек не сможет терять тепло путём теплопроводности. У верблюда (Camelus dromedarius) при обезвоживании температура тела днём может достигать 40 °С, но при употреблении достаточного количества воды не превышает 39 °С. За счёт каких процессов организм верблюда получает тепло в нормальном состоянии? Объясните значение повышения температуры тела верблюда при его обезвоживании? Если сравнить среднюю длину нефронов у верблюдов и аналогичных по массе и рациону питания животных из умеренных широт, то можно заметить, что у верблюда она значительно больше. За счёт увеличения какого отдела происходит удлинение нефронов? Какое адаптивное значение имеет такое увеличение?
26. Гемоглобин может взаимодействовать с нитрит-ионом с образованием соединения метгемоглобина. Кишечная палочка в процессе нитратного дыхания восстанавливает нитраты в нитриты. Известно, что количество нитратов в пище человека строго регламентировано и при повышенном их потреблении может возникнуть отравление. Какое нарушение со стороны дыхательной системы человека возникает при избыточном потреблении нитратов? Ответ поясните. Как в цикле азота называется процесс, к которому относится нитратное дыхание кишечной палочки? Какой тип питания характерен для нитрификаторов (нитрифицирующих бактерий)?
27. Известно, что синтез нуклеиновых кислот начинается с 5′ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5ʹ к 3ʹ концу. Молекулы тРНК, несущие соответствующие антикодоны, входят в рибосому в следующем порядке (антикодоны указаны в направлении от 5’ к 3’ концу): ЦГА, АУГ, ЦГУ, АГУ, ЦЦГ Определите последовательность смысловой и транскрибируемой цепей ДНК, иРНК и аминокислот в молекуле синтезируемого фрагмента белка. Поясните ход решения. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
28. На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, содержащие аллели одного гена, между которыми может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает пигментную ксеродерму (повышенную чувствительность к ультрафиолетовому облучению). Рецессивный аллель гена отсутствия потовых желёз наследуется сцепленно с X-хромосомой. Женщина с пигментной ксеродермой и отсутствием потовых желёз вышла замуж за гетерозиготного мужчину без этих заболеваний. Его мать, гомозиготная по гену пигментной ксеродермы, страдала данным заболеванием. Родившаяся в этом браке дочь без указанных заболеваний вышла замуж за мужчину с пигментной ксеродермой и наличием потовых желёз. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли рождение в первом браке ребёнка, страдающего двумя названными заболеваниями? Ответ поясните.
Решите варианты ЕГЭ 2026 по биологии 11 класс
15 марта Пробник ЕГЭ 2026 по биологии 11 класс 2 варианта с ответами ФИПИ