Обществознание 10 класс МЦКО 5 мая 2025 демоверсия диагностики вариант с ответами
Демоверсия МЦКО 2025 проверочной диагностической работы по обществознанию 10 класс базовый и углубленный уровень 45 и 70 минут тренировочный вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики в школах города Москвы и области, которая пройдёт 5 мая 2025 года.
Вариант базового уровня: скачать
Спецификацию 45 минут: скачать
Ответы к демоверсии: скачать
Демоверсию углубленного уровня: скачать
Проверочная работа проводится с целью определения уровня подготовки по обществознанию обучающихся 10-х классов образовательных организаций, участвующих в реализации городских образовательных проектов. При организации и проведении работы предусматривается строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
Вариант базового уровня МЦКО 2025 по обществознанию 10 класс
Загрузка...
Перезагрузить документ
Открыть в новой вкладке Вариант углубленного уровня для 10 класса
Загрузка...Время выполнения проверочной работы – 70 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрены автоматические пятиминутные перерывы. Каждый вариант проверочной работы состоит из 23 заданий. Содержание работы охватывает учебный материал по обществознанию, изученный обучающимися к моменту проведения диагностики. Распределение заданий по основным темам учебного курса представлено в таблице.
Верное выполнение каждого из заданий оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно и оценивается максимальным баллом, если ответ обучающегося полностью совпадает с эталоном; оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка; в остальных случаях – 0 баллов. Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 46 баллов.
В приложении 1 приведён обобщённый план проверочной работы. В приложении 2 приведён демонстрационный вариант проверочной работы. В демонстрационном варианте представлены примерные типы и форматы заданий проверочной работы для независимой оценки уровня подготовки обучающихся, не исчерпывающие всего многообразия типов и форматов заданий в отдельных вариантах проверочной работы. Демонстрационный вариант в компьютерной форме размещён на сайте ГАОУ ДПО МЦКО http://demo.mcko.ru/test/.
Задания и ответы базового уровня
1. Кирилл после окончания школы планирует поступить в один из ведущих российских университетов. Для этого он готовится к сдаче единого государственного экзамена по нескольким предметам. Выберите два понятия, с помощью которых можно охарактеризовать эту социальную ситуацию.
1. 2. Запишите слово, пропущенное в таблице. Понятие Определение совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов, основанных на признании существования сверхъестественных сил система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, основанная на логичности и доказуемости.
2. Выберите верные суждения. Общество – это динамичная, сложная система. Массовая культура отражает взгляды небольшого числа людей на духовные процессы в обществе. Микроэкономика – это часть экономической науки, исследующая отношения между отдельными экономическими субъектами. К наукам об обществе относится литература. Анализ повседневного опыта является компонентом познавательной деятельности человека.
3. Установите соответствие между примерами и факторами производства: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка. Ферму по выращиванию клубники разместили на свободной территории в регионе Z. Семён устроился на работу по специальности токаря. На фабрике по производству одежды установили новое оборудование. Предприятие оформило кредит в банке для развития производства. В регионе X принята программа переквалификации работников.
4. Прочитайте предложение банка по вкладу от физических лиц. Вклад «Ориентир на будущее». Ставка – до 6,9%. Сумма – от 50 000 рублей. Срок – от 181 дня. Выплата процентов по вкладу в конце срока. При открытии вклада на срок свыше 181 дня и на сумму более 50 000 рублей бесплатно выдаётся кредитная карта на сумму свыше 100 000 рублей. Пополнение вклада возможно, но есть ограничения по минимальной сумме и сроку внесения пополнения: 5000 рублей при внесении наличными через кассу банка, безналичным способом – без ограничений. Минимальный неснижаемый остаток равен минимальной сумме вклада. Выберите в списке позиции, которые отражают условия по вкладу. Вклад «Ориентир на будущее» предполагает пополнение суммы вклада без ограничений. Вклад «Ориентир на будущее» предполагает ставку до 6,9% годовых. Срок размещения средств составляет 300 дней. Вклад «Ориентир на будущее» является мультивалютным. Вклад ограничен по сроку размещения денежных средств. Кредитная карта по вкладу «Ориентир на будущее» выдаётся банком без всяких условий.
5. Заполните пустые ячейки таблицы «Функции государства в экономике», используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска выберите нужный элемент из выпадающего списка.
6. Какую форму (область) духовной культуры иллюстрирует данная фотография?
6.2. Установите соответствие между примерами и областями духовной культуры: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
Прочитайте текст и выполните задания 7.1 и 7.2.
Выделите в тексте предложения, содержащие ответы на вопросы: А. Какие социальные нормы, упоминаемые в тексте, существовали в раннеродовой общине? Б. Как представленные социальные нормы становились обычаями? В. Какие роли выполняли в общине мужчины, женщины, дети, старики? Чтобы выбрать нужное предложение, щёлкните левой кнопкой мыши в любом его месте. После чего предложение выделится фоном. Чтобы отменить выбор, щёлкните повторно левой кнопкой мыши в любом месте этого предложения.
A. Установите соответствие между примерами и сферами общественной жизни: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка. Б. Из представленного ниже списка выберите суждение, которое подтверждает мысль автора о том, что обществу на рассматриваемой стадии был присущ общественный прогресс? Особым авторитетом пользовались зрелые, умудрённые опытом люди. Развитие общества находило свое выражение в стремлении к сохранению существовавшего образа жизни. Общественный прогресс выражался в изменениях орудий труда, развитии социальных связей в общине. Одним из факторов повлиявшим на общественный прогресс было уменьшение ассортимента орудий труда.
8. Заполните пустые ячейки таблицы «Традиционные духовно-нравственные ценности», используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска выберите нужный элемент из выпадающего списка.
9. ВЦИОМ проводил в 2004 и 2024 гг. опросы населения с целью выяснить, как часто люди берут деньги в долг и у кого их занимают. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Основываясь на результатах диаграммы, распределите элементы в таблице (список элементов содержит избыточные позиции). С помощью компьютерной мыши переместите примеры в соответствующие колонки.
Задания и ответы углубленного уровня
1. Выберите все верные суждения о системном строении общества. 1) Общество (социум) представляет собой сложную с точки зрения структуры систему. 2) Структура общества иерархична, она включает в себя элементы, организованные в социальные институты и подсистемы. 3) Элементы, входящие в структуру общества, полностью изолированы друг от друга. 4) Общество – динамичная, саморегулирующаяся система. 5) Общество относится к системам закрытого типа, не способным взаимодействовать с другими системами.
Ответ: 124
2. Установите соответствие между отличительными признаками (фактами) и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств Б) рост численности промышленного пролетариата В) преобладание сферы услуг в структуре экономики Г) господство натурального хозяйства Д) появление массовой культуры.
Ответ: 23213
3. Выберите все верные суждения об особенностях социального познания. 1) Главным методом социального познания является эксперимент. 2) В социальном познании значительное внимание уделяется единичному, индивидуальному. 3) В социальных исследованиях невозможно обеспечить высокую точность. 4) Знание, полученное только в результате чувственного восприятия, есть итог социального познания. 5) В социальном познании общество одновременно является субъектом и объектом.
Ответ: 235
4. Выберите все верные суждения о человеке. 1) Естественные (биологические) потребности человека социализируются в процессе его вхождения в мир культуры, взаимодействия с другими людьми. 2) К социальным потребностям относятся потребности в труде, дружбе, семье. 3) Идеальные (духовные) потребности людей связаны со стремлением к карьерному росту, достижению новых социальных статусов. 4) Идеальные (духовные) потребности человека включают в себя необходимость в поддержании водно-солевого баланса тела. 5) Личность человека формируется в процессе взаимодействия с обществом, освоения опыта социальной жизни.
Ответ: 125
5. Выберите все верные суждения о деятельности человека. 1) Творческая деятельность присуща не только человеку, но и животному. 2) Основной структурной единицей деятельности является действие. 3) В деятельности проявляется социальная сущность человека. 4) Учёные выделяют личностно-значимые, групповые и общественные мотивы деятельности. 5) Использование предметов природного происхождения отличает деятельность человека от активности животных.
Ответ: 234
6. Выберите все верные суждения о познании. 1) Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете. 2) К формам чувственного познания относят ощущение, наблюдение, описание. 3) В формах рационального познания представлены объективные закономерные связи явлений. 4) Средствами проверки результатов научного познания могут быть и практика, и логические рассуждения. 5) Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением.
Ответ: 345
7. Студенты-историки работают над проектом об эпохе правления императора Александра II. Они изучают архивные документы, распределяют по темам, сравнивают данные из разных источников, высказывают предположения о причинах проведения реформ. Укажите все методы научного познания, применённые студентами историками. 1) сравнительный анализ 2) выдвижение гипотезы 3) математический анализ 4) социологический опрос 5) классификация 6) эксперимент.
Ответ: 125
8. Выберите все верные суждения об истине и её критериях. 1) Истина всегда конкретна и объективна. 2) Относительной истине свойственна субъективность. 3) Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяет большинство людей. 4) К критериям истины относится соответствие результатов познания ранее открытым законам науки. 5) Истина – это соответствие полученного знания действительности.
9. Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) вера в воздействие сверхъестественных сил на жизнь человека Б) стремление к достоверности знаний об окружающем мире В) опора на представления о добре и зле Г) объяснение сущности изучаемых явлений Д) признание акта творения мира и человека высшими силами.
10. Выберите все верные суждения об образовании. 1) Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека. 2) Система образования реализует определённый общественный заказ. 3) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории. 4) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников. 5) Социализация новых поколений – одна из основных функций образовательных организаций.
11. Выберите все верные суждения о социальных группах. 1) В формальной группе взаимодействия между индивидами основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке. 2) Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе. 3) Русские, белорусы, башкиры – социальные группы, выделяемые по этническому признаку. 4) Принадлежность к различным социальным группам определяет социальные роли человека. 5) Социальная группа является второстепенным элементом социальной структуры общества.
12. Выберите все верные суждения об общении. 1) Выражение эмоций, чувств и настроений является одной из основных функций общения. 2) Общение как вид деятельности включает содержание, цель, средства. 3) Мотивация общения обусловлена потребностями, интересами, идеалами человека. 4) Виртуальное общение является новой формой общения в информационном обществе. 5) Средствами вербального общения являются мимика, жесты, пантомимика.
13. Выберите все верные суждения об экономических системах. 1) В условиях смешанной экономической системы действует свободное ценообразование. 2) Основой традиционной экономической системы выступает развитое промышленное производство. 3) В командной экономической системе государство определяет все экономические процессы и является одним из основных участников экономических отношений. 4) Основными субъектами экономических отношений в рыночной экономической системе являются домохозяйства, фирмы, государство. 5) Практика использования редких ресурсов в командной экономической системе обусловлена сложившимися в обществе традициями и обычаями.
14. Выберите все верные суждения о рыночном спросе и факторах спроса. 1) Спрос можно назвать платёжеспособной потребностью покупателей приобрести товар или услугу. 2) Одним из факторов изменения спроса являются вкусы и предпочтения потребителей. 3) Спрос, как правило, падает вслед за падением предложения. 4) К товарам с эластичным спросом относят услуги мобильной связи, бензин, лекарства. 5) Повышение спроса всегда ведёт к увеличению равновесной цены.
15. Установите соответствие между признаками и организационно-правовыми формами предпринимательской деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) личное трудовое участие Б) несение риска убытков участниками-вкладчиками в пределах внесённых ими вкладов В) неделимое имущество Г) объединение участниками имущественных паевых взносов Д) распоряжение имуществом на праве хозяйственного ведения или оперативного управления.
16. Выберите все верные суждения о рыночном предложении и факторах предложения. 1) Цены на сырьё влияют на готовность и способность производителей предлагать к продаже определённый товар или услуги. 2) Равновесие на рынке устанавливается при избыточном предложении. 3) Одной из особенностей предложения является то, что по высоким ценам продавцы предложат большее количество товара, чем по низким. 4) При избытке товаров на рынке цены на них обычно растут. 5) Предложение зависит от внедрения новых технологий и цен на факторы производства.
17. Фирма «Клоун» – ателье, специализирующееся на пошиве костюмов для артистов цирка. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Клоун» в краткосрочном периоде. 1) оплата потреблённой электроэнергии 2) взносы по страхованию имущества фирмы 3) выплата сдельной заработной платы работникам 4) плата за охрану помещения ателье 5) приобретение тканей, ниток, фурнитуры 6) погашение ранее взятого кредита и процентов по нему.
18. Установите соответствие между примерами и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) Большое количество фирм производит разнообразную продукцию и имеет возможность отчасти контролировать цены на неё. Б) Рынок услуг мобильной связи поделён между тремя крупными компаниями, другие производители не представлены. В) Выход на рынок других участников полностью заблокирован. Г) Для входа на рынок установлены высокие барьеры. Д) На рынке присутствует единственный продавец уникального продукта.
19. Выберите все верные суждения о финансовых институтах в Российской Федерации. 1) Центральный банк Российской Федерации – национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансовокредитной системы страны. 2) Центральный банк Российской Федерации устанавливает ключевую ставку. 3) Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд. 4) Все финансовые институты принимают вклады/депозиты. 5) Финансовые институты выступают посредниками между участниками рыночных отношений, регулируют финансовые потоки.
20. Выберите все верные суждения о роли государства в экономике. 1) В экономике любого типа государство устанавливает цены на все товары и услуги. 2) Государство использует инструменты денежно-кредитной политики для регулирования рыночной экономики. 3) Государство может поддержать отечественных товаропроизводителей, повышая таможенные пошлины на иностранные товары. 4) Государство в рыночной экономике осуществляет централизованное планирование производства и потребления. 5) Государство в условиях рынка организует производство общественных благ.
21. Укажите все верные суждения о ценных бумагах. 1) Все ценные бумаги в условиях рынка выпускаются государством. 2) Вексель представляет собой свидетельство о денежном вкладе в банке с обязательством банка о возврате этого вклада. 3) Документарные ценные бумаги могут быть предъявительскими (на предъявителя), ордерными и именными. 4) Ценную бумагу, удостоверяющую владение долей в капитале предприятия и дающую право на получение части его прибыли, называют акцией. 5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.
23. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Налоговая система в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Федеральные налоги и сборы». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? 1) транспортный налог 2) налог на добычу полезных ископаемых 3) налог на имущество физических лиц 4) налог на доходы физических лиц 5) налог на прибыль организации 6) земельный налог.
24. Укажите все признаки рыночной системы хозяйствования, которые приводит автор. 1) рынок направляет активность людей в такое русло, где они лучше всего соответствуют потребностям окружающих 2) рынок не есть нечто вещное, локальность или коллективное образование 3) рынок – процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых системой разделения труда 4) рынок есть фокус, в котором отражаются только активности потребителей 5) направление экономических акций в условиях рынка является задачей предпринимателей.
Смотрите диагностические работы МЦКО 2025
МЦКО 2024-2025 варианты задания и ответы для диагностических работ