Обществознание 9 класс ответы и задания варианты статград 14 марта 2019 год
Статград обществознание 9 класс тренировочная работа №4 от статград официальные варианты ОБ90401 и ОБ90402 ответы и задания: 14 марта 2019 год
Вариант статград ОБ90401 обществознание 9 класс:
9)Работники фирмы «Ивушка» являются её собственниками. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что «Ивушка» – акционерное предприятие?
1.Фирма взяла в банке кредит на развитие производства.
2.Работники получают дивиденды от имеющихся у них ценных бумаг предприятия.
3.Доходы распределяются между работниками.
4.Предприятие вовремя уплачивает налоги
Ответ: 2
19)Гражданка Иванова оформила опеку над своим осиротевшим племянником. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения, регулируемые нормами права
Ответ: 2
В основе экономической теории лежат три основных вопроса. Что нужно производить и в каком количестве? Как будут производиться товары, то есть с помощью каких ресурсов, какой технологии? Для кого предназначаются производимые товары, то есть кто должен владеть этими товарами и извлекать из них пользу?
26.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Ответ: 1) основные вопросы экономики; 2) проблема ограниченности ресурсов; 3) тип экономической системы; 4) особенности командной экономики; 5) экономика свободного рынка; 6) смешанная экономика.
27.Как автор характеризует экономические ресурсы общества? Какие примеры экономических ресурсов он привёл? Какую задачу призвана решить экономическая система?
Ответ: 1) авторская характеристика экономических ресурсов общества, например: количество ресурсов ограничено; 2) авторские примеры экономических ресурсов: вода, леса, поля, полезные ископаемые; 3) задача экономической системы: обеспечение распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.
28.Чем, по мнению автора, различается положение человека в условиях командной экономики и свободного рынка? Используя обществоведческие знания, укажите одно любое преимущество и один недостаток положения человека в условиях рынка.
Ответ: 1) различие, например: в условиях командной экономики у человека нет выбора, а в условиях рынка ему предоставлена свобода выбора; 2) преимущество, например: человек может проявлять предпринимательскую инициативу, приобретать любые необходимые блага, по своему усмотрению распоряжаться своей собственностью и способностью к труду; 3) недостаток, например: человек рискует и несёт всю полноту ответственности за последствия своего свободного экономического выбора.
29.На примере любой фирмы (предприятия) проиллюстрируйте три основных вопроса, которые она должна решить. (Сначала назовите вопрос, а затем приведите соответствующий пример.)
Ответ: 1) Что нужно производить? (Например, предприниматель решил открыть фабрику по производству обуви.) 2) Как будут производиться товары? (Например, для фабрики предприниматель закупил итальянское оборудование и материалы.) 3) Для кого предназначаются производимые товары? (Например, обувь, производимая фабрикой, представлена во всех крупных магазинах города, где её могут приобрести потребители.)
30.В стране Z все решения по основным экономическим проблемам принимает государство; оно является фактическим собственником средств производства, финансовых и прочих ресурсов. К какому типу относится экономическая система страны Z? С опорой на текст оцените эффективность такой экономической системы.
Ответ: 1) тип экономической системы: командная экономика; 2) оценка эффективности, например: в обычных условиях отсутствие конкуренции, экономической заинтересованности участников хозяйственной деятельности приводит к неэффективности функционирования всей системы в целом, возникновению дефицита товаров и услуг.
Информация о тренировочной работе: