4 варианта ВПР 2025 по немецкому языку 5 класс задания с ответами и аудио
Тренировочные варианты решу ВПР 2025 по немецкому языку 5 класс нового формата задания, ответы и решения для подготовки к официальной всероссийской проверочной работе, которая проходит с 11 апреля по 16 мая 2025 года.
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На выполнение проверочной работы по немецкому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа состоит из 4 заданий. Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы.
1 вариант ВПР 2025 по немецкому языку 5 класс
1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch). Вы услышите текст дважды.
A. Anna steht jeden Morgen um 7 Uhr auf.
B. Anna duscht zuerst kalt und dann warm.
C. Anna legt ihre Kleidung immer am Morgen bereit.
D. Anna hat morgens immer Hunger.
E. Am Abend hat Anna Zeit für ihr Hobby.
Ответ: 22211
2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Fußball am Nachmittag Max und Tim sind gute Freunde. Sie gehen in die 5. Klasse und treffen sich jeden Tag nach der Schule. Meistens spielen sie Fußball auf dem Spielplatz. Eines Nachmittags passiert etwas Aufregendes. Max schießt den Ball zu weit, und der Ball fliegt ganz hoch. Max und Tim stehen neben dem Busch und schauen auf das Dach. Doch der Ball hängt fest im Baum. „Was sollen wir tun?“, fragt Tim. Sie überlegen eine Weile. Dann sehen sie Paul, einen Klassenkameraden. Paul kann gut klettern. „Ich kann euch helfen“, sagt Paul freundlich. Max und Tim freuen sich. Paul klettert geschickt den Baum hinauf. Max und Tim schauen gespannt zu. Es dauert nicht lange und Paul hat den Ball wieder in der Hand. Er wirft ihn nach unten und Max fängt ihn. „Vielen Dank, Paul!“, sagt Max. Tim nickt zustimmend. Jetzt spielen sie zu dritt Fußball. Es macht ihnen viel mehr Spaß. Der Nachmittag vergeht schnell und sie haben noch nie so viel gelacht. Am nächsten Tag erzählen sie allen in der Schule von ihrem Abenteuer. Ab jetzt wollen Max und Tim immer mit Paul spielen.
A. Wann spielen die Jungen meistens Fußball?
1) Am Vormittag.
2) Nach dem Unterricht.
3) In der Pause.
Ответ: 2
B. Wohin fliegt der Ball?
1) In den Busch.
2) Auf das Dach.
3) In den Baum.
Ответ: 3
C. Wer kann den Ball holen?
1) Max.
2) Tim.
3) Paul.
Ответ: 3
D. Was machen die Jungen am nächsten Tag?
1) Sie erzählen vom Abenteuer.
2) Sie spielen zu zweit.
3) Sie gehen nach Hause.
Ответ: 1
E. Wie oft wollen Max und Tim jetzt mit Paul spielen?
1) Nie.
2) Immer.
3) Manchmal.
Ответ: 2
3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Im Park Es ist Samstag. Emma A_____ heute in den Park. Dort B_____ sie ihre Freunde und sie wollen Fußball spielen. Es C_____ viele Kinder im Park und das Wetter ist schön. Tom bringt den Ball und sie spielen sofort los. Emma schießt ein Tor und alle jubeln. Plötzlich kommt ein Hund und läuft zum Ball. Der Hund ist D_____ als die Kinder. Er nimmt den Ball. Die Kinder rufen nach dem Hund, aber er hört nicht. Emma sagt: „Wir dürfen den Ball nicht verlieren!“ Die Freunde laufen hinter dem Hund her. Endlich bekommen sie den Ball zurück. Am Ende sind alle müde, aber sie E_____ viel Spaß. Emma sagt: „Nächstes Wochenende spielen wir wieder.“
Ответ: 32131
4. Вы получили электронное сообщение от своей подруги по переписке Анны из Германии. Напишите ей ответное письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. Von: Anna@mail.de An: Kontakt@mail.ru Betreff: Freizeit Nach der Schule gehe ich oft in den Park und spiele dort mit meinen Freunden Tennis. Am Wochenende fahren wir manchmal mit dem Fahrrad zum See. Am Abend schaue ich gerne Filme oder spiele Brettspiele mit meiner Familie. Was machst du gerne in deiner Freizeit? Wie verbringst du dein Wochenende? Liebe Grüße Anna Начните со слов: Hallo Anna! Wie geht´s dir? Von: Kontakt@mail.ru An: Anna@mail.de Betreff: Freizeit.
2 вариант проверочной работы ВПР 2025
1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch). Вы услышите текст дважды.
A. Lukas steht jeden Morgen um 6:00 Uhr auf.
B. Nach dem Frühstück fährt Lukas mit dem Bus zur Schule.
C. In der Schule hat Lukas sechs Stunden Unterricht.
D. Zum Mittagessen isst Lukas oft Reis oder Nudeln.
E. Abends spielt Lukas mit seiner Familie Videospiele.
2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Das neue Fahrrad Paul geht in die 5. Klasse. Nach der Schule wartet er gespannt zu Hause. Seine Eltern haben ihm ein neues Fahrrad gekauft. Nach dem Mittagessen klingelt es an der Tür. Pauls Vater kommt mit einem großen Karton herein. Paul rennt aufgeregt zur Tür. „Ist das mein neues Fahrrad?“, fragt er. Sein Vater nickt und lächelt. Paul kann es kaum erwarten. Zusammen bauen sie das Fahrrad im Garten zusammen. Es ist rot und hat einen coolen Lenker. Paul freut sich sehr. Das Fahrrad ist fertig. Paul will sofort damit fahren. „Darf ich eine Runde fahren?“, fragt er. Seine Mutter schaut aus dem Fenster und sagt: „Ja, aber fahr vorsichtig!“ Paul fährt langsam die Straße entlang. Er spürt den Wind im Gesicht. Auf dem Spielplatz sieht er seinen Freund Tom. Tom winkt und ruft: „Wow, cooles Fahrrad! Lass uns zusammen fahren!“ Sie fahren den ganzen Nachmittag. Paul zeigt Tom, wie schnell sein Fahrrad ist. Beide lachen und haben viel Spaß. Es wird langsam dunkel und Paul fährt nach Hause. Er ist glücklich und freut sich schon auf den nächsten Tag.
A. Wer bringt Paul ein Geschenk?
1) Sein Freund.
2) Sein Vater.
3) Seine Mutter.
B. Wo baut Paul sein Fahrrad zusammen?
1) Im Garten.
2) Im Haus.
3) Im Abstellraum.
C. Wie sieht das Fahrrad aus?
1) Es ist blau.
2) Es ist rot.
3) Es ist grün.
D. Wo trifft Paul seinen Freund Tom?
1) Zu Hause.
2) Auf der Straße.
3) Auf dem Spielplatz.
E. Wie lange fahren Paul und Tom zusammen?
1) Den ganzen Vormittag.
2) Die ganze Nacht.
3) Den ganzen Nachmittag.
3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Im Zoo Heute möchten Lena und ihre Freunde in den Zoo gehen. Es gibt viele A_____ im Zoo. Das Wetter B_____ sonnig und angenehm. Lena mag die Elefanten C_____, denn sie sind sehr groß und niedlich. Dann D_____ Lena die Affen sehen, denn sie machen immer die lustigsten Sachen. Sie laufen durch den Zoo, sehen Zebras, Giraffen und sogar Pinguine. Am Ende des Tages kommen sie zu den Löwen. Sie sehen sehr majestätisch aus. „Wir E_____ den Löwen nicht zu nahe kommen“, sagt Lena. Danach gehen sie zum Zoo-Café, essen Eis und lachen viel. Lena sagt: „Nächstes Mal nehmen wir noch mehr Freunde mit.“
4. Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Олафа из Германии. Напишите ему ответное письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. Von: Olaf@mail.de An: Kontakt@mail.ru Betreff: Einkäufe Ich gehe oft mit meiner Mutter zum Supermarkt. Wir kaufen frisches Obst und Gemüse. Manchmal kaufen wir auch Fleisch und Fisch. Mein Vater mag Brot und Käse. Er kauft gerne Milch und Joghurt. Wie oft gehst du einkaufen? Was kaufst du gerne? Viele Grüße Olaf Начните со слов: Hallo Olaf! Wie geht´s dir? Von: Kontakt@mail.ru An: Olaf@mail.de Betreff: Einkäufe.
Система оценивания проверочной работы
Каждое из заданий 1–3 считается выполненным верно, если правильно указана последовательность цифр. В заданиях 1, 2, 3 участник получает 1 балл за каждое правильно установленное соответствие. За успешное выполнение каждого из этих заданий выставляется максимум 5 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ). Ответ на задание 4 оценивается с учётом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями.
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