Обложка сборника ОГЭ-2027: география, 30 вариантов

Амбарцумова: ОГЭ-2027 по географии, 30 вариантов

Умение прочитать карту или таблицу так же важно для географии, как знание названий и терминов. Сборник под редакцией Э. М. Амбарцумовой на 30 вариантов ОГЭ-2027 позволяет тренировать эти умения на разных условиях. Материалы рассчитаны на подготовку учащихся 9 класса.

Обложка сборника ОГЭ-2027: география, 30 вариантов
Экзамен: ОГЭ-2027
Предмет: География
Класс: 9
Варианты: 30
Авторы / редакция: Под редакцией Э. М. Амбарцумовой
Формат: PDF, 58,8 МБ

Открыть сборник PDF

Файл откроется на Яндекс Диске. Там можно читать книгу онлайн или скачать её.

Что входит в сборник

Пособие содержит типовые экзаменационные варианты, инструкцию, ответы и критерии оценивания развёрнутых заданий. В ходе работы можно проверить чтение географических изображений и данных, выполнение расчётов и объяснение связей между природными условиями и деятельностью человека.

Как читать карту и данные без поспешных выводов

  1. Начинайте с названия карты, масштаба и условных обозначений. Найдите нужный объект и уточните, какие сведения о нём действительно показаны.
  2. На топографическом плане определите направление, расстояние и особенности рельефа по обозначениям. Не оценивайте расстояние на глаз, если требуется расчёт.
  3. Для климатограммы отдельно проанализируйте температуру и осадки. Только после этого связывайте наблюдения с географическим положением территории.
  4. В таблице или диаграмме проверяйте единицы измерения и период данных. Запишите расчёт, если ответ требует сравнения величин или определения изменения.

Как оформить географическое объяснение

Развёрнутый ответ должен связывать причину и следствие. Укажите особенность территории или процесса и объясните, как она приводит к наблюдаемому результату. Простое перечисление фактов ещё не показывает эту связь. При проверке по критериям отмечайте, какой необходимый элемент рассуждения отсутствовал.

Кому пригодится пособие

Сборник удобно использовать для индивидуальной подготовки и работы с классом. В журнале ошибок разделяйте фактические пробелы и трудности с источниками информации: незнание объекта, неверное чтение легенды, ошибка масштаба или неточный вывод. Для каждого случая выберите короткое упражнение перед следующим вариантом.

Обложка и ссылка на PDF: 100ballnik.com.

Добавить комментарий