Обложка сборника ОГЭ-2027: обществознание, 30 вариантов

Котова и Лискова: ОГЭ-2027 по обществознанию, 30 вариантов

Сборник О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой помогает тренировать применение обществоведческих понятий к конкретным ситуациям. В издании для ОГЭ-2027 собраны 30 типовых вариантов для 9 класса. Материал подходит для тематического повторения и проверки всей работы целиком.

Обложка сборника ОГЭ-2027: обществознание, 30 вариантов
Экзамен: ОГЭ-2027
Предмет: Обществознание
Класс: 9
Варианты: 30
Авторы / редакция: О. А. Котова, Т. Е. Лискова
Формат: PDF, 42,7 МБ

Открыть сборник PDF

Файл откроется на Яндекс Диске. Там можно читать книгу онлайн или скачать её.

Что входит в сборник

В книге есть тренировочные варианты, ответы и критерии оценивания. Задания обращаются к разным разделам курса и требуют работать не только с понятиями, но и с текстом, изображениями и данными. При подготовке важно учиться извлекать из условия именно ту информацию, которая нужна для ответа.

От понятия к объяснению ситуации

  1. Прочитайте вопрос и определите, какое понятие или отношение проверяется. До выбора ответа попробуйте объяснить его смысл своими словами.
  2. В задании с социальной ситуацией выделите участников и их действия. Укажите, какая деталь условия подтверждает вашу классификацию или вывод.
  3. При анализе диаграммы сравнивайте данные по одному основанию. Не подменяйте вывод собственным предположением, которого нет в представленных результатах.
  4. Развёрнутый ответ разбейте на смысловые пункты. Проверьте, выполнено ли каждое требование задания, и только потом сопоставьте написанное с критериями.

Как использовать примеры

Хороший учебный пример показывает связь понятия с конкретным действием или событием. После проверки попробуйте заменить неудачный пример более точным: укажите, кто действует, что происходит и какое положение это иллюстрирует. Если ответ получился слишком общим, найдите в нём место, где требуется пояснение.

Кому пригодится пособие

Книга пригодится школьникам, преподавателям и родителям для обсуждения результатов подготовки. Тетрадь ошибок лучше вести по причинам, а не только по номерам: смешение понятий, невнимательное чтение, неточный пример или пропущенный элемент объяснения. Такая запись помогает выбрать содержание следующего занятия.

Обложка и ссылка на PDF: 100ballnik.com.

Добавить комментарий