Олимпиада по истории 6 класс 25-27 сентября 2026 ответы и задания школьного этапа
Всероссийская олимпиада школьников по истории 6 класс задания и ответы школьного этапа 2026-2027. Данная олимпиада проходит у школьников Москвы 25, 26, 27 сентября 2026 года в 9:00 утра ответы и решение опубликованы после заданий.
Олимпиада по истории 6 класс школьный этап 2026-2027
Прочитайте текст. Заглавными буквами в нём обозначены пропуски, для которых предлагается по четыре изображения. Для каждого пропуска выберите одно, связанное с пропущенным именем, названием или термином.
(А) стало жутко,
Но думают: «Что ж тут?
Попытка ведь не шутка –
Пойдём, коли зовут!»
И вот пришли три брата,
(А) средних лет,
Глядят – земля богата,
Порядка ж вовсе нет.
<…>
И стал княжить он сильно,
Княжил семнадцать лет,
Земля была обильна,
Порядка ж нет как нет!
<…>
Он вдруг сказал народу:
«Ведь наши боги дрянь,
Пойдём креститься в воду!»
И сделал нам Иордань.
«Перун уж очень гадок!
Когда его спихнём,
Увидите, порядок
Какой мы заведём!»
<…>
Умре (Б) с горя,
Порядка не создав.
За ним стал княжить вскоре
Великий Ярослав.
Оно, пожалуй, с этим
Порядок бы и был;
Но из любви он к детям
Всю землю разделил.
<…>
Узнали то (В):
«Ну, – думают, – не трусь!»
Надели шаровары,
Приехали на Русь.
Кричат: «Давайте дани!»
(Хоть вон святых неси.)
Тут много всякой дряни
Настало на Руси.
Что день, то брат на брата
В (Г) несёт извет;
Земля, кажись, богата –
Порядка ж вовсе нет.
1 задание
Выберите подходящий вариант на изображении

Ответ: Нижняя левая картинка — корабль варягов
2 задание
Выберите подходящий вариант на изображении
Ответ: Нижняя правая картинка — Десятинная церковь
3 задание
Выберите подходящий вариант на изображении

Ответ: Верхняя правая картинка — юрта на повозке
4 задание
Выберите подходящий вариант на изображении

Ответ: Нижняя левая картинка — ордынские воины
5 задание
Распределите объекты по порядку

Расставьте представленные на иллюстрациях памятники культуры в хронологическом порядке их создания от раннего (1) к позднему (6).
Ответ: 5 → 2 → 3 → 1 → 6 → 4
6 задание
Выберите подходящий вариант в выпадающем списке
Установите соответствие между именами исторических деятелей и связанными с ними текстовыми фрагментами.
Он прибыл в ореоле славы недавних подвигов, и это должно было поднять дух разношёрстного войска, утомлённого непрекращающейся осадой, в ходе которой мало-помалу стиралось различие между осаждавшими и осаждёнными, поскольку армия Саладина окружала холмы, удерживавшиеся арьергардом армии, намеревавшейся, в свою очередь, захватить Акру. Приходилось считаться и с запутанными отношениями: воины должны были хранить верность не только сеньору, но и его вассалам. Все хотели восстановить в правах короля Иерусалимского, но кто отныне должен был считаться королём?
Ответ: Ричард Львиное Сердце
Узнав о переселении сподвижников Пророка, язычники стали подвергать верующих ещё более жестоким истязаниям и одновременно следить за дорогами, ведущими в Медину, чтобы не пропустить в Медину новых переселенцев. Курайшиты делали всё возможное, чтобы помешать мусульманам переселиться в Медину. Мусульмане Медины, узнав о том, что Посланник Аллаха покинул Мекку, выходили каждое утро за пределы города и ждали до полудня, а когда начинался полуденный зной, расходились по домам.
Ответ: Мухаммед
Кроме того, излишне предполагать множество начал там, где достаточно и нескольких. Но похоже, что и при отсутствии Бога все видимое нами вполне сводимо к иным началам: все природные вещи сводимы к одному началу — природе, всё же умозрительные вещи — к другому началу, каковое суть или человеческий разум, или воля. Поэтому нет надобности полагать, что Бог существует.
Этому противоречит сказанное Богом: «Я есмь Сущий».
Отвечаю: существование Бога может быть доказано пятью путями.
Ответ: Фома Аквинский
Промолвил император тут: «Бароны,
Прислал послов Марсилий Сарагосский. Он мне сулит даров богатых много —
Верблюдов и медведей, львов и гончих,
Да соколов линялых десять сотен,
Да золотой казны на мулах столько,
Чтоб ею пятьдесят возов наполнить.
Взамен он просит, чтоб домой ушёл я.
Прибыть клянётся в Ахен вслед за мною.
Он примет там крещение святое
И в лён от нас свой край получит снова.
Но, может быть, он обмануть нас хочет».
Ответ: Карл Великий
Варианты в выпадающем списке:
- Карл Великий
- Мухаммед
- Ричард Львиное Сердце
- Фома Аквинский
Внимательно рассмотрите схему и выполните задания 7—10.

Легенда карты:
Районы с преобладанием:
- хлебопашества
- животноводства, в том числе:
- разведение крупного рогатого скота
- овцеводство
- коневодство
Районы с ведущими культурами:
- виноград
- оливы
- цитрусовые
- сахарный тростник
- конопля
- лён
- культура шелковичного червя
Промыслы:
- рыболовство
- бортничество (мёд и воск)
- Направления колонизации (освоения) новых земель
Добыча полезных ископаемых:
- золото
- уголь
- сера
- соль
- железная руда
- медные руды
- серебряные руды
- свинцовые руды
Масштаб 1:19 000 000
7 задание
Выберите все верные суждения.
- Согласно схеме, коневодство было распространено только на территориях, населённых кочевыми народами.
- Согласно схеме, добыча золота в Европе была распространена меньше, чем добыча серебра.
- На схеме обозначены все территории, ранее входившие в состав Западной Римской империи.
- Согласно схеме, была распространена добыча не только морской, но и каменной соли.
- На схеме обозначен город, в котором был открыт древнейший в Европе университет.
- Согласно схеме, в период времени, события которого отображены на схеме, на большей части территории Руси была развита металлургия.
- Информация, показанная на схеме, отражает процессы, связанные с процессом реконкисты.
- Согласно схеме, на большей части территории Европы полностью отсутствовало хлебопашество.
- На схеме обозначены все территории, принадлежавшие государству, которое было конечной точкой торгового пути «из варяг в греки».
- Выращивание винограда было более распространено на территориях, где было менее распространено разведение крупного рогатого скота.
- Одним из направлений колонизации были территории, населённые славянами.
- Согласно схеме, в Европе основным материалом, необходимым для производства одежды, был шёлк.
Ответ: 2, 4, 5, 7, 10, 11 — номера утверждений верные
8 задание
Выберите текстовый фрагмент, в котором описываются события, связанные с рекой, обозначенной на схеме цифрой 1.
- Пришёл князь в Переяславец, и затворились болгары в городе. И вышли болгары на битву с дружиной княжеской, и была сеча велика, и стали одолевать болгары. И сказал князь своим воинам: «Здесь нам и умереть; постоим же мужественно, братья и дружина!»
- Даниил же выехал вперёд и врезался в полки ордынские. Ордынцы бежали, а Даниил избивал их со своим полком. И Олег Курский крепко бился. Тогда выступили полки половецкие, желая биться. Но вскоре побежали половцы перед ордынцами и во время бегства потоптали станы князей русских, а князья не успели ополчиться против них. И пришли в смятение все полки русские. И была сеча лютая и злая из-за наших грехов.
- И Мамай, увидев новых воинов, что, будто лютые звери, скакали и разрывали врагов, как овечье стадо, сказал своим: «Бежим, ибо ничего доброго нам не дождаться, так хотя бы головы свои унесём!» И тотчас побежал поганый Мамай с четырьмя мужами в излучину моря, скрежеща зубами своими, плача горько.
- Но уж прежней славы больше с нами нет.
Уж не светит Игорю солнца ясный свет.
Не ко благу дерево листья уронило:
Поганое войско грады поделило.
По Суле, по Роси счёту нет врагу.
Не воскреснуть Игореву храброму полку!
Ответ: 1 вариант «Пришёл князь в Переяславец, и затворились болгары»
9 задание
Вам представлены схемы с отражёнными на них историческими событиями. Подберите к каждой схеме текстовый фрагмент, описывающий это же событие.

Но Хлодвиг отправил к Алариху послов с требованием, чтобы тот выдал ему Сиагрия. В противном случае — пусть Аларих знает, — если он будет укрывать Сиагрия, Хлодвиг начнёт с ним войну. И Аларих, боясь, как бы из-за Сиагрия не навлечь на себя гнев франков, — готам ведь свойственна трусость, — приказал связать Сиагрия и выдать его послам.
Затем Одоакр прибыл в Равенну, сверг Августула с престола, но, сжалившись над его юным возрастом, сохранил ему жизнь; а за его красоту также дал ему доход в шесть тысяч золотых монет и отправил его в Кампанию жить там свободным человеком со своими родственниками. Отец Одоакра, Орест, присоединился к Аттиле, когда тот прибыл в Рим, и стал его секретарём.
Альфред правдолюбивый, муж на войне повсюду деятельный, король западных саксов благороднейший, благоразумный, богобоязненный и мудрейший, в этом году отошёл к жизни вечной, после того как правил всею страной, исключая тех стран, которые были покорены датчанами, ко всеобщему горю своих людей. Его погребли с королевскими почестями в королевском поместье Виндзоре.
Случилось, что в один и тот же день Велизарий с императорским войском входил в Рим через ворота, которые назывались ослиными, а готы уходили оттуда другими воротами. Таким образом, Рим вновь был взят через шестьдесят лет римлянами, в девятый день последнего месяца, называемого у римлян декабрём; это был одиннадцатый год, после того, как император Юстиниан получил императорский титул.
10 задание
Распределите объекты по порядку
Расположите схемы в соответствии с хронологией отражённых на них событий от самого раннего (1) к самому позднему (4).
11 задание
Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра)
Прочитайте текст и заполните пропуски, выбрав номер соответствующей вставки из таблицы.
| (1) Иерусалим | (2) Неаполь | (3) Мурад I | (4) пайцза |
| (5) султаны | (6) Франция | (7) Константинополь | (8) курфюрсты |
| (9) мамлюки | (10) Баязид | (11) Венеция | (12) кортесы |
| (13) уния | (14) Мехмед II | (15) Рим | (16) крестоносцы |
| (17) ересь | (18) сеньоры |
Некогда одно из величайших европейских государств находилось на грани гибели. Его столицу в начале XIII века взяли штурмом (А) [Заполните пропуск], разделив поверженную страну на несколько частей. И хотя спустя полвека новая династия смогла собрать осколки империи воедино, былую славу и силу восстановить не удалось. На Средиземном море доминировали (Б) [Заполните пропуск] и Генуя, на восточных границах кочевники разоряли провинции. Всего за столетие небольшое мусульманское государство подчинило себе соседей и стало оказывать влияние на ослабевшую империю. Правители, именовавшие себя (В) [Заполните пропуск], пользуясь внутренними распрями и поддерживая разных претендентов на трон в (Г) [Заполните пропуск], переправились в Европу и разгромили Болгарское царство. Даже гибель (Д) [Заполните пропуск] в битве на Косовом поле не остановила экспансию на Балканах. В попытках спасти свою страну от захвата императоры пошли на заключение (Е) [Заполните пропуск] с католиками, однако в критический момент ни одна из европейских стран не помогла гибнущей стране, навсегда прекратившей своё существование.
Внимательно прочитайте текст и выполните задания.
Когда к ним пришла весть, что князь великий Василий выехал из города, они тотчас же внезапно подошли к Москве. И пришли в феврале в субботу, в девять часов ночи, и заняли город; и не оказали им сопротивления — никто об этом ничего не знал, кроме их единомышленников, которые отворили им городские ворота. И, войдя в город, они пленили великих княгинь Софию и Марию и разграбили казну великого князя и его матери, захватили и ограбили находившихся там бояр, и других многих, и горожан. И в ту же ночь отпускает князь Дмитрий Ивана Андреевича Можайского к Троице со многими своими и его людьми, чтобы застать врасплох великого князя.
Князь же великий, находясь внутри церкви, услышал голос князя Ивана и громко возопил: «Брат, помилуй меня, не лиши меня счастья зреть образ Божий и Пречистой его матери и всех его святых! А я не выйду из этого монастыря и постригусь здесь». И, подойдя к южным дверям, сам их отпер, и взял икону с гроба святого Сергия — Явление святой Богородицы с двумя апостолами святому Сергию — и встретил князя Ивана в тех же дверях церковных, говоря: «Брат, мы целовали животворящий крест и эту икону в церкви Живоначальной Троицы у этого самого гроба чудотворца Сергия, чтобы нам не замышлять и не хотеть никакого зла никому из братьев. А теперь вот не знаю, что будет со мной». И тут подошёл к нему злой раб, гордый, немилосердный мучитель Никита, взял великого князя за плечи и сказал: «Ты во власти великого князя Дмитрия». Тот же ответил: «Воля Божья да будет».
А князь Дмитрий, услыхав, что дети великого князя Василия, придя, засели в Муроме со многими людьми, не решался посылать за ними, потому что все люди негодовали из-за его вокняжения и замышляли против него самого, желая видеть своим государем великого князя. Князь же Дмитрий задумал такое: призвал к себе епископа рязанского Иону на Москву и, когда тот пришёл, обещал ему митрополию. И начал говорить ему: «Отче, сходил бы ты в свою епископию, в город Муром, взял детей великого князя под своё покровительство, а я буду рад их пожаловать, и отца их, великого князя, выпущу, и дам ему достойную его вотчину взамен Москвы, чтобы у него там всё было».
12 задание
Выберите верные суждения.
- В тексте описываются события XIV века.
- Согласно тексту, Дмитрий нарушил клятву соблюдать мир с Василием.
- Согласно тексту, Дмитрий занял Москву, не встретив сопротивления.
- В тексте упоминается жена князя Василия Дмитриевича.
- Автор текста сочувствует великому князю и осуждает князя Дмитрия.
- Согласно тексту, население не приняло князя Дмитрия из-за способа обретения им власти.
- Существенную роль в событиях, описанных в тексте, автор отводит родному брату князя Василия.
- В тексте упоминается город, вошедший в состав Московского княжества в XII веке.
- Согласно тексту, князь Василий сопротивлялся захвату и боролся с напавшими на него.
- В тексте упоминается древнейший русский монастырь.
- Согласно тексту, князь Дмитрий угрожал рязанскому епископу понижением в иерархии священнослужителей.
- Согласно тексту, князь Дмитрий добивался отказа князя Василия от власти над Московским княжеством.
13 задание
Выберите термины, появившиеся в том же веке, в котором произошли описанные в тексте события.
- ренессанс
- приказы
- «Спор за инвеституру»
- гуситы
- баскак
- боярин
- Библия Гутенберга
- митрополит
- готика
14 задание
Выберите изображения, связанные с событиями Великой Отечественной войны.

Смотрите для 8 класса олимпиаду по истории