школьный этап 2026-2027

Олимпиада по химии 9 класс 15 октября 2026 ответы и задания школьного этапа Сириус

Школьный этап 2026-2027 всероссийской олимпиады школьников Сириус по химии задания и ответы для 9 класса 15 октября 2026 года. Данная олимпиада проходит у школьников 1 группы регионов в 8:00 утра ответы и решение опубликованы после заданий.

Олимпиада по химии 9 класс школьный этап 2026 Сириус

В каком объёмном отношении нужно смешать водород и кислород в закрытом сосуде, чтобы после завершения реакции и охлаждения сосуда до исходной температуры давление в нём уменьшилось в 3 раза? Известно, что в сосуде после реакции тлеющая лучинка вспыхивает. Давлением паров продукта реакции пренебрегите. Запишите ответ в виде отношения минимально возможных натуральных чисел.

V(H₂) : V(O₂) = ____ : ____

Ответ: 4 : 5

№1.2

В каком объёмном отношении нужно смешать водород и кислород в закрытом сосуде, чтобы после завершения реакции и охлаждения сосуда до исходной температуры давление в нём уменьшилось в 4 раза? Известно, что в сосуде после реакции тлеющая лучинка вспыхивает. Давлением паров продукта реакции пренебрегите. Запишите ответ в виде отношения минимально возможных натуральных чисел.

V(H₂) : V(O₂) = ____ : ____

Ответ: 1 : 1

№1.3

В каком объёмном отношении нужно смешать водород и кислород в закрытом сосуде, чтобы после завершения реакции и охлаждения сосуда до исходной температуры давление в нём уменьшилось в 2 раза? Известно, что в сосуде после реакции тлеющая лучинка вспыхивает. Давлением паров продукта реакции пренебрегите. Запишите ответ в виде отношения минимально возможных натуральных чисел.

V(H₂) : V(O₂) = ____ : ____

Ответ: 1 : 2

№2

Неизвестное вещество, водный раствор которого даёт белый осадок с раствором нитрата серебра, состоит только из ионов, изоэлектронных атому аргона. Число катионов в веществе меньше числа анионов.

Запишите химическую формулу этого вещества.

Сколько молей электронов содержится в 1,5 моль вещества?

Ответ: CaCl₂; 81

№2.2

Неизвестное вещество, водный раствор которого даёт чёрный осадок с раствором сульфата меди, состоит только из ионов, изоэлектронных атому аргона. Число катионов в веществе больше числа анионов.

Запишите химическую формулу этого вещества.

Сколько молей электронов содержится в 2 моль вещества?

Ответ: K₂S; 108

№2.3

Неизвестное вещество, которое растворяется в воде с образованием щёлочи, состоит только из ионов, изоэлектронных атому неона. Число катионов в веществе больше числа анионов.

Запишите химическую формулу этого вещества.

Сколько молей электронов содержится в 1,5 моль вещества?

Ответ: Na₂O; 45

№3

Выберите две соли, водные растворы которых вступают друг с другом в химическую реакцию, сопровождающуюся выделением газа:

  • Сульфит бария
  • Гидросульфит натрия
  • Хлорид натрия
  • Соляная кислота
  • Гидросульфат натрия

Ответ: Гидросульфит натрия; Гидросульфат натрия

№3.2

Выберите две соли, водные растворы которых вступают друг с другом в химическую реакцию, сопровождающуюся выделением газа:

  • Серная кислота
  • Гидрокарбонат калия
  • Хлорид магния
  • Карбонат серебра
  • Гидросульфат калия

Ответ: Гидрокарбонат калия; Гидросульфат калия

№3.3

Выберите две соли, водные растворы которых вступают друг с другом в химическую реакцию, сопровождающуюся выделением газа:

  • Гидрокарбонат натрия
  • Карбонат кальция
  • Гидросульфат натрия
  • Хлорид натрия
  • Соляная кислота

Ответ: Гидрокарбонат натрия; Гидросульфат натрия

№4

Винни-Пух нашёл рядом с домом Пятачка блестящую серую пластинку с металлическим блеском. При сильном нагревании в кислороде пластинка сгорела с образованием белого порошка вещества, очень широко распространённого в природе. Какое практическое применение могла иметь эта пластинка?

  • Элемент солнечной панели
  • Материал для изготовления грифелей в карандашах
  • Катализатор
  • Электрод в источнике тока
  • Минеральное удобрение

Ответ: Элемент солнечной панели

№5

Один из основных карбонатов магния используется в качестве пищевой добавки (в виде тригидрата). Для определения его состава провели следующие эксперименты:

  • при небольшом нагревании кристаллогидрата получена безводная соль, при этом потеря массы твёрдого вещества составила около 12 %;
  • при длительном сильном прокаливании тригидрата получен твёрдый остаток, масса которого составляет около 45 % от массы исходного вещества.

Расставьте индексы в формуле этой пищевой добавки.

Mg ____ (CO₃) ____ (OH) ____ ·3H₂O

Ответ: 5; 4; 2

№6

У некоторого элемента в основном электронном состоянии на внешнем энергетическом уровне находится в 2 раза меньше электронов, чем на всех внутренних уровнях вместе взятых.

Запишите химические символы подходящих под описание элементов.

Запишите формулу устойчивого соединения, образуемого этими двумя элементами.

Ответ: Li; P; Li₃P

№7

Металлоорганические координационные полимеры (МОКП) — новый класс синтетических соединений, которые обладают полезными свойствами, например, могут поглощать различные вредные вещества из воды и воздуха. За открытия в области МОКП и других металлоорганических каркасов трём исследователям в 2025 году была присуждена Нобелевская премия по химии.

Один из наиболее устойчивых МОКП имеет формулу Zr₆O₄(OH)₄(BDC)ₓ, где BDC — двухзарядный анион C₈H₄O₄²⁻.

Найдите значение x, если известно, что цирконий имеет высшую возможную степень окисления Zr⁺⁴.

Расположите элементы в этом МОКП в порядке увеличения их массовой доли: O, C, H, Zr.

Ответ: 6; H, O, Zr, C

№8

Даны теплоты двух реакций:

C + O₂ = CO₂ + 393 кДж

2C + O₂ = 2CO + 222 кДж

Найдите теплоту (Q) реакции 2CO + O₂ = 2CO₂ + Q. Ответ выразите в килоджоулях.

Ответ: 564

№8.2

Даны теплоты двух реакций:

C + O₂ = CO₂ + 393 кДж

2C + O₂ = 2CO + 221 кДж

Найдите теплоту (Q) реакции 2CO + O₂ = 2CO₂ + Q. Ответ выразите в килоджоулях.

Ответ: 565

№8.3

Даны теплоты двух реакций:

C + O₂ = CO₂ + 394 кДж

2C + O₂ = 2CO + 221 кДж

Найдите теплоту (Q) реакции 2CO + O₂ = 2CO₂ + Q. Ответ выразите в килоджоулях.

Ответ: 567

№8.4

Даны теплоты двух реакций:

C + O₂ = CO₂ + 394 кДж

2C + O₂ = 2CO + 220 кДж

Найдите теплоту (Q) реакции 2CO + O₂ = 2CO₂ + Q. Ответ выразите в килоджоулях.

Ответ: 568

№8.5

Даны теплоты двух реакций:

C + O₂ = CO₂ + 393 кДж

2C + O₂ = 2CO + 220 кДж

Найдите теплоту (Q) реакции 2CO + O₂ = 2CO₂ + Q. Ответ выразите в килоджоулях.

Ответ: 566

№9

В четырёх пронумерованных пробирках, закрытых пробками, были выданы следующие газы: гелий, сернистый газ, углекислый газ и сероводород.

Пробирки перевернули дном вверх и поместили в кристаллизатор с раствором гидроксида натрия. Под слоем раствора щёлочи пробки открыли. В пробирках 1, 3 и 4 раствор из кристаллизатора стал быстро подниматься и заполнил практически весь объём каждой пробирки. В пробирке 2 изменений не наблюдали.

Пробирки 1, 3 и 4 закрыли пробками, чтобы растворы остались внутри. В каждую из них добавили немного раствора перманганата калия и встряхнули. В пробирках 1 и 3 наблюдали исчезновение малиновой окраски раствора перманганата калия. В пробирке 3 образовался осадок простого вещества. В пробирке 4 никаких изменений не наблюдали.

В каких пробирках находятся выданные газообразные вещества?

Газ Номер пробирки
Сернистый газ
Гелий
Углекислый газ
Сероводород

→ Посмотреть ответ

№9.2

В четырёх пронумерованных пробирках, закрытых пробками, были выданы следующие газы: аргон, кислород, оксид углерода (IV) и аммиак.

олимпиада по химии 9 класс школьный этап 2026 сириус

Пробирки перевернули дном вверх и поместили в кристаллизатор с водой. Под водой пробки открыли. В пробирке 2 вода из кристаллизатора стала быстро подниматься и заполнила практически весь объём пробирки. В трёх других существенных изменений не наблюдали.

Пробирки вынули из кристаллизатора, предварительно закрыв пробками, чтобы не выпустить оставшиеся газы. Затем в каждую из них внесли тлеющую лучинку. В пробирке 4 лучинка вспыхнула. В пробирки 1 и 3 добавили немного известковой воды, закрыли пробками и встряхнули. В пробирке 3 наблюдали выпадение осадка белого цвета. В пробирке 1 никаких изменений не наблюдали.

В каких пробирках находятся выданные вещества?

Газ Номер пробирки
Аммиак
Кислород
Оксид углерода (IV)
Аргон

→ Посмотреть ответ

№9.3

В четырёх пронумерованных пробирках, закрытых пробками, были выданы следующие газы: водород, азот, аммиак и оксид углерода (IV).

Пробирки перевернули дном вверх и поместили в кристаллизатор с водой. Под водой пробки открыли. В пробирке 3 вода из кристаллизатора стала быстро подниматься и заполнила практически весь объём пробирки. В трёх других существенных изменений не наблюдали.

Пробирки вынули из кристаллизатора, предварительно закрыв пробками, чтобы не выпустить оставшиеся газы. Затем к отверстию каждой пробирки подносили горящую лучинку. Газ, находящийся в пробирке 4, быстро вспыхнул.

При внесении горящей лучинки в пробирки с газами 1 и 2 пламя гасло. В пробирки 1 и 2 добавили немного известковой воды, закрыли пробками и встряхнули. В пробирке 1 наблюдали выпадение осадка белого цвета. В пробирке 2 никаких изменений не наблюдали.

В каких пробирках находятся выданные вещества?

Газ Номер пробирки
Оксид углерода (IV)
Водород
Азот
Аммиак

→ Посмотреть ответ

№10

Простые (двойные) латуни — сплавы меди и цинка. Они обладают пластичностью, коррозионной устойчивостью, хорошо обрабатываются. Их широко применяют для изготовления предметов машиностроения, сантехнической фурнитуры, музыкальных инструментов, декоративных элементов. Латунь с массовой долей меди от 98 % до 80 % называется красной (томпаком), а с содержанием 80–60 % — жёлтой.

Для количественного определения состава образец простой латуни массой 0,96 г полностью растворили в разбавленной азотной кислоте при нагревании. После полного удаления оксидов азота к раствору добавили избыток иодида калия. В результате реакции образовалось 6,75 миллимоль иода. Важно учитывать, что между катионами меди Cu²⁺ и иодид-анионами I⁻ протекает окислительно-восстановительная реакция. Продукты реакции: иодид меди (I) и элементарный иод.

Определите массовую долю меди в исследуемом образце латуни. Ответ выразите в процентах, округлите до целых.

№10.2

Простые (двойные) латуни — сплавы меди и цинка. Они обладают пластичностью, коррозионной устойчивостью, хорошо обрабатываются. Их широко применяют для изготовления предметов машиностроения, сантехнической фурнитуры, музыкальных инструментов, декоративных элементов. Латунь с массовой долей меди от 98 % до 80 % называется красной (томпаком), а с содержанием 80–60 % — жёлтой.

Для количественного определения состава образец простой латуни массой 0,894 г полностью растворили в разбавленной азотной кислоте при нагревании. После полного удаления оксидов азота к раствору добавили избыток иодида калия. В результате реакции образовалось 4,4 миллимоль иода. Важно учитывать, что между катионами меди Cu²⁺ и иодид-анионами I⁻ протекает окислительно-восстановительная реакция. Продукты реакции: иодид меди (I) и элементарный иод.

Определите массовую долю меди в исследуемом образце латуни. Ответ выразите в процентах, округлите до целых.

№10.3

Простые (двойные) латуни — сплавы меди и цинка. Они обладают пластичностью, коррозионной устойчивостью, хорошо обрабатываются. Их широко применяют для изготовления предметов машиностроения, сантехнической фурнитуры, музыкальных инструментов, декоративных элементов. Латунь с массовой долей меди от 98 % до 80 % называется красной (томпаком), а с содержанием 80–60 % — жёлтой.

Для количественного определения состава образец простой латуни массой 0,96 г полностью растворили в разбавленной азотной кислоте при нагревании. После полного удаления оксидов азота к раствору добавили избыток иодида калия. В результате реакции образовалось 5,25 миллимоль иода. Важно учитывать, что между катионами меди Cu²⁺ и иодид-анионами I⁻ протекает окислительно-восстановительная реакция. Продукты реакции: иодид меди (I) и элементарный иод.

Определите массовую долю меди в исследуемом образце латуни. Ответ выразите в процентах, округлите до целых.

№10.4

Простые (двойные) латуни — сплавы меди и цинка. Они обладают пластичностью, коррозионной устойчивостью, хорошо обрабатываются. Их широко применяют для изготовления предметов машиностроения, сантехнической фурнитуры, музыкальных инструментов, декоративных элементов. Латунь с массовой долей меди от 98 % до 80 % называется красной (томпаком), а с содержанием 80–60 % — жёлтой.

Для количественного определения состава образец простой латуни массой 0,24 г полностью растворили в разбавленной азотной кислоте при нагревании. После полного удаления оксидов азота к раствору добавили избыток иодида калия. В результате реакции образовалось 1,50 миллимоль иода. Важно учитывать, что между катионами меди Cu²⁺ и иодид-анионами I⁻ протекает окислительно-восстановительная реакция. Продукты реакции: иодид меди (I) и элементарный иод.

Определите массовую долю меди в исследуемом образце латуни. Ответ выразите в процентах, округлите до целых.

№11

В лаборатории имеются растворы следующих солей: Al₂(SO₄)₃, BaCl₂, MnSO₄, NH₄Cl, (NH₄)₂S, (NH₄)₂CO₃, CuCl₂, FeCl₃. Смешали три раствора из числа вышеперечисленных. Получили прозрачный раствор без осадка, без запаха, имеющий зелёную окраску.

Из полученного раствора отбирали пробы, с которыми проводили опыты, описание которых представлено в таблице.

№ опыта Ход опыта Наблюдаемые изменения
1 Добавили разбавленную серную кислоту Образовался осадок белого цвета
2 Добавили раствор гидроксида натрия Образовался осадок буро-зелёного цвета
3 Осадок, полученный в опыте № 2, отфильтровали и добавили к нему раствор аммиака Под действием аммиака осадок частично растворился; полученный раствор имел интенсивную ярко-синюю окраску, а нерастворившийся осадок имел бурый цвет

Растворы каких трёх солей были смешаны?

№11.2

В лаборатории имеются растворы следующих солей: Al₂(SO₄)₃, BaCl₂, MnSO₄, NH₄Cl, (NH₄)₂S, (NH₄)₂CO₃, CuCl₂, FeCl₃. Смешали три раствора из числа вышеперечисленных. Получили бесцветный раствор без осадка.

Из полученного раствора отбирали пробы, с которыми проводили опыты, описание которых представлено в таблице.

№ опыта Ход опыта Наблюдаемые изменения
1 Добавили раствор хлорида бария Образовался осадок белого цвета
2 Осадок, полученный в опыте № 1, отфильтровали, промыли и добавили к нему соляную кислоту Наблюдали бурное выделение бесцветного газа, «вскипание». При добавлении избытка кислоты осадок полностью растворился
3 После отделения осадка, полученного в опыте № 1, к фильтрату добавили раствор серной кислоты Выделялся бесцветный газ с резким запахом

Растворы каких трёх солей были смешаны?

№11.3

В лаборатории имеются растворы следующих солей: Al₂(SO₄)₃, BaCl₂, MnSO₄, NH₄Cl, (NH₄)₂S, (NH₄)₂CO₃, CuCl₂, FeCl₃. Смешали три раствора из числа вышеперечисленных. Получили прозрачный раствор без осадка, без запаха, имеющий голубую окраску.

Из полученного раствора отбирали пробы, с которыми проводили опыты, описание которых представлено в таблице.

№ опыта Ход опыта Наблюдаемые изменения
1 Добавили раствор хлорида бария Образовался осадок белого цвета
2 Добавили избыток раствора гидроксида натрия Образовался осадок голубого цвета
3 Осадок, полученный в опыте № 2, отфильтровали и фильтрат нагрели При нагревании фильтрата, содержащего избыток щёлочи, выделился газ с резким запахом; влажная лакмусовая бумага под действием этого газа приняла синюю окраску
4 К осадку, полученному в опыте № 2, добавили раствор аммиака Под действием аммиака осадок растворился без остатка; полученный раствор имел интенсивную ярко-синюю окраску

Растворы каких трёх солей были смешаны?

№11.4

В лаборатории имеются растворы следующих солей: Al₂(SO₄)₃, BaCl₂, MnSO₄, NH₄Cl, (NH₄)₂S, (NH₄)₂CO₃, CuCl₂, FeCl₃. Смешали три раствора из числа вышеперечисленных. Получили бесцветный раствор без осадка, без запаха.

Из полученного раствора отбирали пробы, с которыми проводили опыты, описание которых представлено в таблице.

№ опыта Ход опыта Наблюдаемые изменения
1 Добавили раствор хлорида бария Образовался осадок белого цвета
2 Добавили избыток раствора гидроксида натрия Выпал осадок светло-розового, почти белого, цвета. Однако на воздухе осадок темнел и постепенно принимал бурую окраску
3 Осадок, полученный в опыте № 2, отфильтровали и фильтрат нагрели При нагревании фильтрата, содержащего избыток щёлочи, выделился газ с резким запахом; влажная лакмусовая бумага под действием этого газа приняла синюю окраску
4 К фильтрату, полученному в опыте № 2, по каплям добавляли раствор серной кислоты, интенсивно перемешивая реакционную смесь После того как щёлочь была нейтрализована кислотой, из раствора выпал осадок белого цвета; При добавлении избытка кислоты осадок снова растворился

Растворы каких трёх солей были смешаны?

→ Посмотреть ответ

№12

В лаборатории имеются следующие реактивы: водные растворы бромоводорода, бромида калия, бромида бария, бромида алюминия и пероксида водорода, раствор бромоводорода в бензоле, раствор бромида меди (II) в этиловом спирте. На рисунках представлены четыре модели растворов из числа вышеперечисленных. Шариками одного цвета представлены модели атомов одного и того же химического элемента.

Подберите раствор для каждой из моделей.

Растворы:

  • Водный раствор бромида бария
  • Водный раствор бромида алюминия
  • Водный раствор бромида калия
  • Водный раствор пероксида водорода
  • Водный раствор бромоводорода
  • Раствор бромоводорода в бензоле
  • Раствор бромида меди (II) в этиловом спирте

Модели: А, Б, В, Г

№12.2

В лаборатории имеются следующие реактивы: соляная кислота, водные растворы хлорида натрия, хлорида кальция, хлорида алюминия и этилового спирта, раствор хлороводорода в бензоле, раствор хлорида меди (II) в этиловом спирте. На рисунках представлены четыре модели растворов из числа вышеперечисленных. Шариками одного цвета представлены модели атомов одного и того же химического элемента.

Подберите раствор для каждой из моделей.

Растворы:

  • Водный раствор этилового спирта
  • Водный раствор хлорида алюминия
  • Раствор хлороводорода в бензоле
  • Водный раствор хлорида натрия
  • Раствор хлорида меди (II) в этиловом спирте
  • Соляная кислота
  • Водный раствор хлорида кальция

Модели: А, Б, В, Г

→ Посмотреть все ответы и задания

Смотрите для 9 класса олимпиаду по химии

Добавить комментарий