14 января Пробник ЕГЭ 2026 по обществознанию 11 класс 2 варианта с ответами ФИПИ
Диагностическая контрольная работа ЕГЭ 2026 по обществознанию 11 класс 2 тренировочных варианта 1151, 1152 заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ дата проведения работы — 14 января 2026 года. Каждый вариант РДР тренировочного экзамена состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий.
Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. Задания части 2 (17-25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания.
1 вариант работы ЕГЭ 2026 по обществознанию 11 класс
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам производства. 1) капитал; 2) земля; 3) информация; 4) предложение; 5) спрос; 6) труд. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество обладает способностью создавать и воспроизводить необходимые условия собственного существования. 2) Регулирующая функция общества связана прежде всего с производством необходимых материальных благ. 3) Общество существует вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей. 4) Общество представляет собой сложно организованную динамичную саморазвивающуюся систему. 5) В современном обществе нет процессов регрессивного характера.
3. Установите соответствие между характеристиками и методами, приемами мышления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) логические рассуждения, направленные от общего к частному Б) отвлечение от второстепенных свойств предмета и изучение его наиболее важных свойств В) выявление причинно-следственных связей мысленно выделенных отдельных элементов познаваемого объекта Г) вывод, сделанный на основе движения мысли от частных фактов к общему Д) выделение и изучение отдельных частей объекта. 1) абстрагирование 2) дедукция 3) индукция 4) анализ.
4. Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве, товарно-денежные отношения развиты слабо. Какие иные из перечисленных признаков позволяют сделать вывод, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) формирование в общественном сознании стандартов потребления 2) преобладание семей партнерского типа 3) сословная структура общества 4) преобладание ручного труда 5) господство рыночных отношений 6) невысокий уровень социальной мобильности.
5. Выберите верные суждения о государственном бюджете и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Государственный бюджет составляется с указанием источников поступления государственных доходов и направлений, каналов расходования средств. 2) Дефицит бюджета представляет собой ситуацию, когда доходы государства превышают расходы. 3) Государство, используя бюджет, может существенно влиять на экономику, стимулировать производство и социальные процессы. 4) Государственный бюджет в Российской Федерации принимается Президентом Российской Федерации. 5) Предоставление дотаций предприятиям — одна из статей доходов государственного бюджета.
6. Установите соответствие между примерами и видами банковских операций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) хранение и перевозка ценностей клиентов Б) прием вкладов (депозитов) В) эмиссия ценных бумаг для продажи Г) выдача потребительских кредитов Д) получение кредита от Центрального банка. 1) пассивные 2) активные 3) посреднические.
7. Фирма специализируется на ремонте бытовой техники. Найдите в приведенном списке примеры постоянных издержек фирмы в краткосрочном периоде. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выплата ранее взятого кредита и процентов по нему 2) сдельная заработная плата работников 3) оплата услуг охранной фирмы 4) оклады администрации 5) арендная плата за помещение 6) плата за потребленную электроэнергию.
8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В неформальных группах взаимодействия безличностны и функциональны. 2) Членство в группе, как правило, не оказывает непосредственного влияния на поведение человека. 3) Члены вторичной группы связаны между собой деятельностью для достижения общей цели. 4) Социологи объясняют возникновение и существование социальных групп прежде всего общественным разделением труда и специализацией деятельности людей. 5) Формальные группы создаются и существуют в рамках официально признанных организаций.
9. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представил результаты опроса совершеннолетних граждан о традиции посещения театра. Был задан вопрос «Как часто Вы ходите в театр?» Результаты опросов (в % от числа опрошенных, можно было дать один ответ) приведены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Во всех возрастных группах наибольшее число опрошенных указывает, что ходят в театр несколько раз в году. 2) Доля лиц в возрасте 18–24 лет, которые указали, что ходят в театр один раз в год, не превышает долю лиц в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что ходят в театр один раз за два-три года. 3) Среди тех, кто указал, что практически не посещает театр, доля опрошенных в возрасте 60 лет и старше наиболее велика. 4) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что никогда не были в театре, составляет примерно треть от общего количества опрошенных в данной группе. 5) В возрастной группе 18–24 лет доля тех, кто ходит в театр несколько раз в месяц, ниже доли тех, кто ходит в театр один раз в год в возрастной группе 35–44 лет.
10. Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) К признакам государства относят публичную власть, суверенитет, монополию на издание законов и взимание налогов. 2) Любое государство как главный политический институт призвано полностью контролировать жизнь общества для обеспечения порядка и безопасности. 3) Государство располагает специальным аппаратом для исполнения управленческой, охранительной функций. 4) По форме государственного (территориального) устройства выделяют республиканские, федеративные и монархические государства. 5) К внешним функциям государства относят защиту границ и оборону страны при нападении извне.
11. В государстве Z действуют на законных основаниях несколько политических партий. Найдите в приведенном списке типы политических партий, выделяемые в зависимости от их идеологий. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) кадровые 2) коммунистические 3) оппозиционные 4) консервативные 5) легальные 6) социалистические.
12. Согласно Конституции Российская Федерация — социальное государство. Выберите в приведенном списке положения, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. 2) Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. 3) Гражданин Российской Федерации не может быть лишен своего гражданства или права изменить его. 4) В Российской Федерации устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда. 5) В Российской Федерации обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства и детства.
13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) управление федеральной собственностью Б) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой политики В) осуществление помилования Г) утверждение военной доктрины Российской Федерации Д) заслушивание ежегодных докладов Генерального прокурора Российской Федерации о состоянии законности и правопорядка в Российской Федерации.
14. Выберите верные суждения о семейном праве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Заключение брака в нашей стране (по общему правилу) производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи заявления в органы ЗАГС. 2) Прекращение брака требует обязательного оформления в установленном законом порядке. 3) Брак может быть прекращен путем его расторжения по заявлению родителей одного из дееспособных супругов. 4) В Российской Федерации допускается брак между усыновленными и усыновителями. 5) Отказ органа ЗАГС в регистрации брака может быть обжалован в суде лицами, желающими вступить в брак (одним из них)
15. Установите соответствие между характеристиками и источниками (формами) права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию. А) двустороннее или многостороннее соглашение субъектов права, содержащее правовые нормы Б) решение, вынесенное по аналогичному делу, разрешенному в рамках аналогичного дела В) документ, принимаемый специально уполномоченным органом государства, который устанавливает, изменяет или отменяет правовые нормы Г) документ, закрепляющий договоренность нескольких субъектов и содержащий их взаимные права и обязанности Д) исторически сложившееся путем многократного повторения правило поведения, санкционированное государством в качестве общеобязательного правила.
16. Дональд, совершеннолетний дееспособный гражданин государства Z, решил стать гражданином Российской Федерации. При каких условиях Дональд вправе подать заявление о приеме в гражданство Российской Федерации по общему правилу? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия. 1) знание истории России и основ законодательства Российской Федерации 2) наличие зарегистрированного брака 3) наличие родственников в Российской Федерации 4) обязательство соблюдать Конституцию Российской Федерации 5) владение русским языком 6) наличие образования, соответствующего уровню среднего профессионального образования в Российской Федерации.
17. Какой тип экономического роста обусловлен простым добавлением факторов производства? Какова связь между производительностью труда и динамикой валового внутреннего продукта? В чём заключается основная причина повышения уровня жизни населения по сравнению с предшествующими поколениями? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков предприятия как субъекта экономики; – объясните связь обеспеченности страны экономическими ресурсами любым из указанных в тексте типов экономического роста. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Назовите любые три из рассмотренных авторами направлений повышения уровня благосостояния, которые обеспечиваются экономическим ростом. Используя обществоведческие знания, проиллюстрируйте каждое из них примером – фактом из российской действительности. (В каждом случае сначала назовите направление, затем приведите соответствующий пример – факт из российской действительности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о различных аспектах влияния государственной политики на интенсивный экономический рост. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке кисломолочной продукции. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях среди населения региона будет увеличиваться число людей, предпочитающих кисломолочную продукцию?
22. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент. На выборах высших должностных лиц и депутатов парламента избранным считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов. Всенародно избираемый на определённый срок глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, принцип разделения властей реализуется на практике. Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z? Какой политический режим установился в государстве Z? К какому типу относится избирательная система государства Z? Каковы достоинства данной избирательной системы? (Назовите любые два достоинства).
23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) государство с республиканской формой правления; 2) государство с наличием местного самоуправления; 3) государство, где гарантируется презумпция невиновности. (Каждое объяснение должно быть приведено как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Образовательное право в российской правовой системе». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированых в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость получения образования в течение всей жизни в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Как образовательные организации участвуют в формировании российской гражданской идентичности обучающихся? (Назовите любые три различные формы такой деятельности образовательной организации.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию каждой из указанных в пункте 2) форм в образовательной организации, в которой Вы учились. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и не дублировать другие по содержанию.)
2 вариант пробника ЕГЭ 2026 по обществознанию 11 класс
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «избирательная система». 1) форма правления; 2) свобода совести; 3) тайное голосование; 4) одномандатные округа; 5) предвыборная компания; 6) список кандидатов. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Научное мировоззрение формируется прежде всего на основе обыденного опыта, под влиянием окружающей жизни. 2) Исторически первым типом мировоззрения было научное мировоззрение. 3) Религиозное мировоззрение, как правило, базируется на рациональных доказательствах. 4) Мировоззрение, как правило, оказывает влияние на особенности поведения человека, его привычки и наклонности. 5) Мировоззрение — это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
3. Установите соответствие между характеристиками и тенденциями современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) всестороннее развитие личности ученика Б) сближение национальных образовательных систем В) ориентация учебных программ на международные стандарты Г) внимание к нравственному воспитанию учащихся Д) учет интересов и запросов ученика.
4. Клавдии 37 лет. Она мать двоих детей. Найдите в приведенном списке ее черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Клавдия — внешне привлекательная женщина. 2) Клавдия благожелательно относится к коллегам. 3) Клавдия добрая и отзывчивая. 4) У Клавдии, как и у ее родителей, русые волосы и голубые глаза. 5) Рост Клавдии — 158 см. 6) Клавдия — волонтер организации, собирающей посылки для жителей Курской области, которые были вынуждены покинуть свои дома.
5. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) При незначительном росте цен инфляция может стимулировать инвестиции, способствовать росту занятости и сокращению безработицы. 2) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, реальная заработная плата и снижается уровень жизни населения. 3) Экономисты в зависимости от причин возникновения выделяют структурную и циклическую инфляцию. 4) Инфляция издержек (предложения) проявляется, когда спрос превышает предложение. 5) Инфляция всегда вызвана наличием государственного долга.
6. Установите соответствие между примерами и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Только одна компания осуществляет железнодорожные перевозки. Б) Несколько десятков небольших медицинских учреждений оказывают различные медицинские услуги, постоянно повышая их качество. В) Вхождение в отрасль новых участников невозможно из-за технологических особенностей производства. Г) Рынок услуг мобильной связи представлен только тремя компаниями. Д) Множество фирм производят дифференцированную продукцию и имеют возможность отчасти контролировать цену на нее. 1) олигополия 2) монополия 3) монополистическая конкуренция.
7. Никита Владимирович, военный пенсионер, работает автомехаником. Одну часть своих сбережений он разместил на банковском депозите, другую потратил на оформление договора страхования имущества. Никита Владимирович также взял кредит и купил земельный участок. Что из перечисленного относится к доходам Никиты Владимировича? Запишите цифры, под которыми указаны доходы. 1) налог на доходы физических лиц 2) заработная плата 3) пенсия 4) проценты по кредиту 5) проценты по вкладу 6) страховые взносы.
8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества. 2) Социологии различают индивидуальную и коллективную мобильность. 3) Одним из критериев социальной стратификации общества служит объем власти. 4) Любой вид социальной мобильности сопровождается перемещением по социальной лестнице вверх или вниз. 5) Один из критериев дифференциации социальных групп — доход.
9. Накануне нового года социологи представили данные исследования о том, какие новогодние подарки мужчины и женщины считают ненужными, бесполезными. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе анализа данных диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля опрошенных мужчин, которые считают бесполезными подарками сувениры, составляет треть доли опрошенных женщин, которые считают бесполезным подарком посуду. 2) Равные доли опрошенных мужчин и женщин затруднились с ответом. 3) Среди женщин доля опрошенных, которые считают бесполезными подарками конфеты или шоколад, ниже доли опрошенных, которые считают бесполезным подарком косметику. 4) Доля опрошенных мужчин, считающих бесполезным подарком сувениры или статуэтки, не превышает долю опрошенных женщин, которые затруднились с ответом. 5) Среди мужчин наиболее высока доля тех, кто считает бесполезным подарком посуду.
10. Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Авторитарный стиль характеризуется тем, что лидер, выполняя свои функции, всегда учитывает мнение ведомых, развивает их творческое отношение к делу. 2) По способу легитимации власти различают рационально-легальный, традиционный и харизматический типы лидерства. 3) К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделенные, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами. 4) Политическое лидерство — это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, исполняющих властные функции, на общество и большие социальные группы. 5) Любой политический лидер обязательно является лидером общественно политического движения.
11. В государстве Z гражданам гарантирована вся полнота прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Глава государства получает власть по наследству. Власть главы государства бессрочна, но ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно, на конкурентной основе. Государство Z включает в себя несколько территориальных единиц, не обладающих политической самостоятельностью. Найдите в приведенном ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) демократическое государство 2) абсолютная монархия 3) федеративное государство 4) тоталитарное государство 5) унитарное государство 6) конституционная монархия.
12. Выберите в приведенном списке положения, характеризующие личные (гражданские) права (свободы) гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. 2) Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности. 3) Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства. 4) Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. 5) Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
13. Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) разграничение государственной собственности Б) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей В) установление правовых основ единого рынка Г) формирование федеральных органов государственной власти Д) правовое регулирование интеллектуальной собственности. 1) исключительное ведение Российской Федерации 2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации.
14. Выберите верные суждения о системе права. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Совокупность отраслей, регулирующих общественные отношения, в которых основной упор делается на установление прав и обязанностей субъектов правоотношений, называют процессуальным правом. 2) Формы (источники) права — это установленные государством официальные способы внешнего выражения и закрепления норм права, придания им общеобязательного значения. 3) По силе юридического действия нормативные правовые акты можно разделить на законы и подзаконные акты. 4) Право устанавливает меры юридической ответственности правонарушителей, механизм восстановления нарушенных прав. 5) Норма права представляет собой общеобязательное правило поведения, действие которого поддерживается только силой морального убеждения.
15. Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства (согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
16. Супруги Антон и Анна решили заключить брачный договор. Какие отношения супругов согласно семейному законодательству Российской Федерации могут быть объектом регулирования брачного договора? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) распределение домашних обязанностей 2) порядок несения каждым супругом семейных расходов 3) права и обязанности по взаимному содержанию 4) права и обязанности супругов в отношении детей 5) способы участия в доходах друг друга 6) определение имущества, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака.
17. От чего зависит реализация юридической обязанности? Какие предусмотренные нормами административного права обязанности возникают у лица в результате его собственного поведения независимо от воли третьих лиц? (Приведите любые два примера таких обязанностей.) Что означает запрет? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных отличий правовых норм от других социальных норм; – объясните связь между рассмотренной авторами спецификой административно правового регулирования с установившимся в государстве политическим режимом. (Объяснение с опорой на положения текста может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Авторы отмечают, что посредством установления запретов право предупреждает и пресекает поступки, которые противоречат интересам государства, общества и индивида. Проиллюстрируйте эту мысль примерами из любых трёх отраслей российского права. (В каждом случае сначала укажите отрасль российского права, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на противоречие интересам государства/общества/индивида.)
20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте суждения, раскрывающие любые три особенности исполнительной власти в демократическом государстве. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг дизайнеров интерьера. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена услуг; Q – количество услуг.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастет число граждан, купивших новые квартиры.
22. Главный инженер машиностроительного завода Никита Д. владеет на правах собственности двухкомнатной квартирой и загородным домом. Ежегодно в установленные сроки он уплачивает налог на имущество физических лиц. Никита Д. собирается взять кредит на покупку автомобиля, воспользовавшись услугами мобильного банка. К какому виду налогов/сборов (в зависимости от того, на какой территории согласно Налоговому кодексу Российской Федерации они обязательны к уплате) относится налог на имущество физических лиц? Какие ещё налоги/сборы (в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации) относятся к этому виду? (Укажите два налога/сбора.) В чём, по Вашему мнению, заключается главное преимущество интернет-банкинга? О каких трёх принципах кредитования должен прежде всего знать заёмщик?
23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы организации жизни гражданского общества. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированых в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Объясните роль истины в научном познании. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинноследственные и (или) функциональные связи.) 2) Каких отечественных учёных в области социально-гуманитарных наук Вы знаете? (Укажите любых трёх учёных, специализирующихся в области одной или нескольких социально-гуманитарных наук.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему научную деятельность каждого из указанных в пункте 2) учёных. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Попробуйте решить другие варианты
Сборник ЕГЭ 2026 обществознание 11 класс Котова Лискова 30 тренировочных вариантов с ответами