Варианты ВПР 2025-2026 по обществознанию 8 класс задания с ответами и решением
Тренировочные варианты решу ВПР 2025 по обществознанию 8 класс нового формата задания и ответами и решением для подготовки к официальной всероссийской проверочной работе, которая проходит с 11 апреля по 16 мая 2025 года. Вариант включает в себя 8 заданий. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
- Скачать 1 вариант
- Скачать 2 вариант
- Скачать 3 вариант
- Скачать 4 вариант
- Скачать 5 вариант
- Скачать 6 вариант
- Скачать 7 вариант
- Скачать 8 вариант
- Скачать 9 вариант
- Скачать 10 вариант
Вариант включает в себя 8 заданий. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
1 вариант по обществознанию 8 класс ВПР 2025-2026
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке В Российской Федерации каждый ребёнок имеет право на бесплатное среднее образование. 1. Как вы думаете, какова основная функция образования в современном обществе? 2. Используя обществоведческие знания и собственный опыт, составьте рассказ о своей собственной учебной деятельности, ответив на следующие вопросы: 1) Какие школьные предметы Вам нравятся больше всего? Как Вы считаете, для чего необходимо самообразование современному человеку? 2) Как Вы относитесь к собственным успехам и неудачам в учебной деятельности? Как Вы считаете, чем следует руководствоваться при определении собственной образовательной траектории после окончания 9 класса?
2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Кредит относится к собственному капиталу фирмы. 2) Постоянные изменения ситуации на рынках, колебания цен, конкуренция неизбежно порождают риск и угрозу потерь. 3) Малые предприятия нуждаются в особой поддержке государства. 4) Ценность товара в глазах покупателей может приумножаться за счёт интенсивной рекламы. 5) Расходы на оплату пользования услугами водоснабжения, как правило, не меняются при увеличении или уменьшении объёма производимой продукции.
3. Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) покупка автомобиля Б) посадка в саду рассады цветов для продажи В) уход за растениями специалистами агрофирмы Г) использование в пищу купленных продуктов Д) просмотр спектакля зрителями.
4. Совершеннолетний Виталий искал аксессуар для своего автомобиля. В одном из Интернет магазинов данный предмет продавался по необычно низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты: полную предоплату через отправку денег на электронный кошелёк. Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Виталия. Как ему правильно поступить в данной ситуации?
5. Американскому экономисту П. Сэмуэльсону (1915–2009) принадлежит следующее высказывание: «Инвестирование должно быть похоже на наблюдение за высыхающей краской или растущей травой». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «инвестирование»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
6. Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Финансовые рынки». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.) 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность финансового рынка и проиллюстрируйте примером деятельность любого финансового посредника.
7. Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы. 1. С помощью какого термина можно охарактеризовать изображения? Каким объектом может быть дополнен этот ряд? 2. Укажите одно любое сходство всех видов платежей и одно любое отличие безналичных платежей от других форм оплаты.
8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о рынке, используя все приведённые ниже понятия. Форма организации производства, частная инициатива, спрос, равновесная цена.
2 вариант проверочной работы по обществознанию 8 класс
Загрузка...
В семейном бюджете различают обязательные и произвольные расходы семьи (домохозяйства). 1. Какие статьи расходов семейного бюджета являются произвольными? Составьте рассказ о себе как участнике экономических отношений, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы (Ваша семья) делаете покупки в течение недели? Какие товары покупаете чаще всего? 2) Как Вы можете объяснить необходимость откладывать часть карманных денег для каких-либо целей? Какой совет Вы дали бы своему другу о том, как накопить на дорогостоящую покупку?
2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Товар имеет материальную, вещественную форму. 2) Капитал как фактор производства включает в себя здания и сооружения, оборудование, инфраструктуру и др. 3) Труд как фактор производства – это деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования их физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта. 4) Экономические блага носят преимущественно природный характер, их не требуется специально производить и их потребление одними людьми не приводит к их нехватке для других людей. 5) К факторам производства относят труд, налоги, пошлины, прибыль.
3. Установите соответствие между действиями, и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья Б) учиться добросовестно, систематически выполнять домашние задания В) учиться в безопасных, достойных условиях Г) обучаться по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой образовательной программы Д) участвовать в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях.
4. Марианна, стремясь получить инвестиционный доход, разместила средства в паевой инвестиционный фонд (ПИФ), руководствуясь тем, что фонд недавно создан. Объясните, почему такое решение не является финансово грамотным. По каким критериям следует выбирать ПИФ? (Назовите любые два критерия.)
5. Индийскому писателю Р. Тагору принадлежит следующее высказывание: «Я не хочу обносить стенами свой дом или заколачивать свои окна. Я хочу, чтобы дух культуры различных стран как можно свободнее веял повсюду: не надо лишь, чтобы он сбил меня с ног». 1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «дух культуры различных стран»? 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
6. Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Функции налогов». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.) 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность косвенных налогов и объясните их значение для формирования доходов бюджета.
7. Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы. 1. Какой вид финансового мошенничества проиллюстрирован фотографиями? Какие категории граждан особенно часто подвержены преступным действиям мошенников? 2. Укажите одно общее свойство всех видов финансового мошенничества и одно любое отличие финансовой пирамиды от других видов финансового мошенничества.
8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о закрытии фирмы, используя все приведённые ниже понятия. Ликвидация, юридическая процедура, низкая эффективность, профессиональные знания.
Смотрите варианты ВПР 2025-2026